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论文对比分析法
专栏：学习资料
发布日期：2020-06-06
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对比与比较均起源于古代,早在古罗马时期就存在比较与对比的语言研究实践,在汉代中国的佛经翻译、唐宋的修辞研究、明末清初的传教土汉语学习小册子的编撰中均存在比较与对比分析的行为,后来随着科学研究的发展,两者出现分界。大约18至19世纪,两者分离,各自独立,有了不同的研究对象、不
同的研究目标、不同的侧重点。
比较分析缘起于18世纪的历史比较语言学,侧重于具有亲缘关系语言的语音比较,旨在寻找语言之间的谱系关系,以便验证各门语言之间的亲缘关系
该研究方法缘起于琼斯 Sir William Jones,1746-1794)1786年在印度雅加达发表的“原始印欧语假说”①,该假说受到欧洲学界的普遍关注。之后,德国学者
施莱格尔( Friedrich von Schlegel,172-1829于1808年提出“比较语法”,德国学者洪堡特于1820年刊布《论与语言发展的不同时期有关的比较语言研究》
(On the Comparative Study of Language and Its Relation to the DifferentPeriods of Language Development),德国学者施莱歇尔( August Schleicher
1821-1868)创制“树形谱系图”,又经丹麦学者拉斯克( Rasmus ChristianRa1871832),德国学者波普(FmBo171-1867)等的传布和发扬语言比较分析获得暂时的主流地位虽然对比分析与比较分析几乎产生于同一历史时期,即德国学者洪堡特于1820-1841年提出语言对比研究的思想,但未及比较分析那般迅速获得主导地位。
相对于比较分析而言,对比分析侧重于不具有语言亲缘关系的两门或两门以上的语言加以语音、结构和语义的对比分析,后来成为结构语言学的一种重
要的研究方法,同时对比分析也凭借结构语言学的发展获得主导的地位20世纪30年代,布拉格学派马泰休斯( Vilen Mathesius,1882-1945)发表了关于英语与捷克语对比分析的文章,丹麦叶斯柏森( Otto Jespersen,18601943)刊布《语法哲学》( The Philosophy of Grammar,1924);50年代初期美国语言学家沃尔夫( Benjamin Lee Whorf,1897-1941)在《语言与逻辑》Language and logic,1941)中首次使用 contrastive linguistics这一术语,并与比较语言学加以厘定即“ Much progress has been made in classifying theLanguages of the earth into genetic families, each having descent from a singleprecursor,and in tracing such development through time. The result is called"comparative linguistics. Of even greater importance for the future technologyof thought is what might be called'contrastive linguistics. This plots tloutstanding differences among tongues-in grammar, logic, and general analysis of experience”。
此后,魏茵莱什( Uriel Weinreich,1926-1967)于1953年运用结构主义语言学理论写作《语言接触》( Language in Contact),提供一个对比分析概念框
架;拉多( Robert Lado,1915-1995)于1957年出版对比语言学专著《跨文化语言学》( Linguistics across Cultures),该书也是遵循结构主义语言学理论与方法而写作的,有关该书内容主旨,拉多作如此交代:“ This book presents a fairlynew field of applied linguistics and the analysis of culture, namely the
comparison of any two languages and cultures to discover and describe theproblems that the speakers of one of the languages will have in learning the
other. The results of such comparisons have proved of fundamental value forthe preparation of teaching materials, tests, and language learning
experiments.”(参见该书序言)。
方法基础。通过对比分析和比较法的历史陈述,我们可以清楚地知道两种方法的历史发展:两种方法缘起于语言研究,同时又因语言学的发展(特别是结构语
言学的发展)得以延展至其他人文社会学科,最终得以广泛应用于科研如前述,语言的对比分析早在古代和近代业已存在。中国现代语言的对比分析始于1898年马建忠写作的《马氏文通》,之后有严复编著的《英文汉洁(1903),黎锦熙编著的《比较文法》(1933),赵元任用英文写作的 A Preliminary Study of English Intonation (with American Variants and Its ChineseEquivalents(1933),吕叔湘刊布的《通过对比研究语法》(1957),等等。这些成
果极大地推动了中国语言对比研究的发展上述可见,所谓比较法是历史比较语言学从事语言谱系分类时,对两门或两门以上具有亲缘关系的语言,作贯穿形态和句法等层面的比较分析,寻找其相同点以便对其归类的方法,也称历史比较法。对比法是对两门或多门没有亲缘关系的语言,作共时的音系、形态、句法和语义等的比较研究,寻找其差异以便互相区别。比较法与对比法有所不同,比较法是历时性的纵向操作,对象为两门或两门以上具有亲属关系的语言,以求其相同点为主;对比法是共时性的横向操作,对象为两门或多门没有亲属关系的语言,以求其差异为experiments.”(参见该书序言)。拉多的《跨文化语言学》曾一度被认为是对比语言学的典籍之作,但经考证,事实并非如此①。之后,迪·皮德娄( Robert DPietro,1932-1992)②刊布《语言结构对比》( Language Structures in Contrast,1971)、詹姆斯( Carl James)出版《对比分析》( Contrastive Analysis,1980)、菲齐亚克( Jacek Fisiak)主编《对比语言学的理论问题》( Theoretical Issues inContrastive Linguistics,1980)、克尔采斯佐斯基( Tomasz I. Krzeszowski)刊布《对比语言学的范围》( Contrasting Languages: The Scope of ContrastiveLinguistics,1990),等等。这些著述使得对比分析理论得以不断完善,不断发展,进而推动了世界各
国语言对比分析的发展,同时也为中国对比语言学的建立和发展奠定了思想和方法基础。
通过对比分析和比较法的历史陈述,我们可以清楚地知道两种方法的历史发展:两种方法缘起于语言研究,同时又因语言学的发展(特别是结构语
言学的发展)得以延展至其他人文社会学科,最终得以广泛应用于科研如前述,语言的对比分析早在古代和近代业已存在。中国现代语言的对比
分析始于1898年马建忠写作的《马氏文通》,之后有严复编著的《英文汉洁(1903),黎锦熙编著的《比较文法》(1933),赵元任用英文写作的 A Preliminary
Study of English Intonation (with American Variants and Its ChineseEquivalents(1933),吕叔湘刊布的《通过对比研究语法》(1957),等等。这些成
果极大地推动了中国语言对比研究的发展,上述可见,所谓比较法是历史比较语言学从事语言谱系分类时,对两门或两门以上具有亲缘关系的语言,作贯穿历史的音系、形态和句法等层面的比较分析,寻找其相同点以便对其归类的方法,也称历史比较法。对比法是对两门或多门没有亲缘关系的语言,作共时的音系、形态、句法和语义等的比较研究,寻找其差异以便互相区别。比较法与对比法有所不同,比较法是历时性的纵向操作,对象为两门或两门以上具有亲属关系的语言,以求其相同点为主;对比法是共时性的横向操作,对象为两门或多门没有亲属关系的语言,以求其差异为主。两者间的差异是因两者所服务的研究任务不同而产生的.
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同的研究目标、不同的侧重点。
比较分析缘起于18世纪的历史比较语言学,侧重于具有亲缘关系语言的语音比较,旨在寻找语言之间的谱系关系,以便验证各门语言之间的亲缘关系
该研究方法缘起于琼斯 Sir William Jones,1746-1794)1786年在印度雅加达发表的“原始印欧语假说”①,该假说受到欧洲学界的普遍关注。之后,德国学者
施莱格尔( Friedrich von Schlegel,172-1829于1808年提出“比较语法”,德国学者洪堡特于1820年刊布《论与语言发展的不同时期有关的比较语言研究》
(On the Comparative Study of Language and Its Relation to the DifferentPeriods of Language Development),德国学者施莱歇尔( August Schleicher
1821-1868)创制“树形谱系图”,又经丹麦学者拉斯克( Rasmus ChristianRa1871832),德国学者波普(FmBo171-1867)等的传布和发扬语言比较分析获得暂时的主流地位虽然对比分析与比较分析几乎产生于同一历史时期,即德国学者洪堡特于1820-1841年提出语言对比研究的思想,但未及比较分析那般迅速获得主导地位。
相对于比较分析而言,对比分析侧重于不具有语言亲缘关系的两门或两门以上的语言加以语音、结构和语义的对比分析,后来成为结构语言学的一种重
要的研究方法,同时对比分析也凭借结构语言学的发展获得主导的地位20世纪30年代,布拉格学派马泰休斯( Vilen Mathesius,1882-1945)发表了关于英语与捷克语对比分析的文章,丹麦叶斯柏森( Otto Jespersen,18601943)刊布《语法哲学》( The Philosophy of Grammar,1924);50年代初期美国语言学家沃尔夫( Benjamin Lee Whorf,1897-1941)在《语言与逻辑》Language and logic,1941)中首次使用 contrastive linguistics这一术语,并与比较语言学加以厘定即“ Much progress has been made in classifying theLanguages of the earth into genetic families, each having descent from a singleprecursor,and in tracing such development through time. The result is called"comparative linguistics. Of even greater importance for the future technologyof thought is what might be called'contrastive linguistics. This plots tloutstanding differences among tongues-in grammar, logic, and general analysis of experience”。
此后,魏茵莱什( Uriel Weinreich,1926-1967)于1953年运用结构主义语言学理论写作《语言接触》( Language in Contact),提供一个对比分析概念框
架;拉多( Robert Lado,1915-1995)于1957年出版对比语言学专著《跨文化语言学》( Linguistics across Cultures),该书也是遵循结构主义语言学理论与方法而写作的,有关该书内容主旨,拉多作如此交代:“ This book presents a fairlynew field of applied linguistics and the analysis of culture, namely the
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方法基础。通过对比分析和比较法的历史陈述,我们可以清楚地知道两种方法的历史发展:两种方法缘起于语言研究,同时又因语言学的发展(特别是结构语
言学的发展)得以延展至其他人文社会学科,最终得以广泛应用于科研如前述,语言的对比分析早在古代和近代业已存在。中国现代语言的对比分析始于1898年马建忠写作的《马氏文通》,之后有严复编著的《英文汉洁(1903),黎锦熙编著的《比较文法》(1933),赵元任用英文写作的 A Preliminary Study of English Intonation (with American Variants and Its ChineseEquivalents(1933),吕叔湘刊布的《通过对比研究语法》(1957),等等。这些成
果极大地推动了中国语言对比研究的发展上述可见,所谓比较法是历史比较语言学从事语言谱系分类时,对两门或两门以上具有亲缘关系的语言,作贯穿形态和句法等层面的比较分析,寻找其相同点以便对其归类的方法,也称历史比较法。对比法是对两门或多门没有亲缘关系的语言,作共时的音系、形态、句法和语义等的比较研究,寻找其差异以便互相区别。比较法与对比法有所不同,比较法是历时性的纵向操作,对象为两门或两门以上具有亲属关系的语言,以求其相同点为主;对比法是共时性的横向操作,对象为两门或多门没有亲属关系的语言,以求其差异为experiments.”(参见该书序言)。拉多的《跨文化语言学》曾一度被认为是对比语言学的典籍之作,但经考证,事实并非如此①。之后,迪·皮德娄( Robert DPietro,1932-1992)②刊布《语言结构对比》( Language Structures in Contrast,1971)、詹姆斯( Carl James)出版《对比分析》( Contrastive Analysis,1980)、菲齐亚克( Jacek Fisiak)主编《对比语言学的理论问题》( Theoretical Issues inContrastive Linguistics,1980)、克尔采斯佐斯基( Tomasz I. Krzeszowski)刊布《对比语言学的范围》( Contrasting Languages: The Scope of ContrastiveLinguistics,1990),等等。这些著述使得对比分析理论得以不断完善,不断发展,进而推动了世界各
国语言对比分析的发展,同时也为中国对比语言学的建立和发展奠定了思想和方法基础。
通过对比分析和比较法的历史陈述,我们可以清楚地知道两种方法的历史发展:两种方法缘起于语言研究,同时又因语言学的发展(特别是结构语
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分析始于1898年马建忠写作的《马氏文通》,之后有严复编著的《英文汉洁(1903),黎锦熙编著的《比较文法》(1933),赵元任用英文写作的 A Preliminary
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果极大地推动了中国语言对比研究的发展,上述可见,所谓比较法是历史比较语言学从事语言谱系分类时,对两门或两门以上具有亲缘关系的语言,作贯穿历史的音系、形态和句法等层面的比较分析,寻找其相同点以便对其归类的方法,也称历史比较法。对比法是对两门或多门没有亲缘关系的语言,作共时的音系、形态、句法和语义等的比较研究,寻找其差异以便互相区别。比较法与对比法有所不同,比较法是历时性的纵向操作,对象为两门或两门以上具有亲属关系的语言,以求其相同点为主;对比法是共时性的横向操作,对象为两门或多门没有亲属关系的语言,以求其差异为主。两者间的差异是因两者所服务的研究任务不同而产生的.
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