疏荐，程婷立

(江西师范大学外国语学院，江西 南昌 330027)

　　摘要：《公主日记》系列小说，一经出版便大获成功，成为全美最畅销小说。随后，该小说又被成功搬上荧幕。而这部小说的体裁便是作家们所热爱的成长小说。成长小说有着鲜明的特色，本文就从这里入手来分析《公主日记》。同时，每部成长小说又有着与众不同的地方，本文又从女权主义理论着手，揭示了该成长小说的不同之处。

　　关键词：《公主日记》;成长小说;女权主义;主要人物

　　中图分类号：I106.4 文献标识码：A 文章编号：1673-2596( 2010)06-0061-03

　　《公主日记》(The Princess Diaries)是美国女作家Meg Cabot的系列小说，共有八部，其中前两部已经拍成电影与观众见面了，本文着重讨论的是第一部小说。女主人公15岁的米娅是纽约曼哈顿的一个普通女孩，顶着一头蓬发，戴着一副大黑框眼镜，长相平凡，对自己也没什么自信。当然，每个女孩子都喜欢灰姑娘的故事，希望成为公主，米娅也不例外，不过，她只能把自己的梦想写在日记里。突然有一天，她得知自己是吉尔维亚王子的女儿，王室的唯一继承人。灰姑娘变成光彩耀人的公主了，她却不知所措了。在她16岁的生日到来之前，她必须作出决定是继续留在曼哈顿还是前往继承王位。

　　最终她选择来到王官，在那里接受了严厉的祖母的改造。最后在祖母的帮助下，以及自身的成长下，米娅最终成为一个合格的公主。

　　一、成长小说分析

　　成长小说就是以叙述人物成长过程为主题的小说，它通过对一个人或几个人成长经历的叙述，反映出人物的思想和心理从幼稚走向成熟的变化过程。芮渝萍归纳了成长小说的几个重要特征：小说的叙事必须包含人物的成长。从人物的年龄来看，主要是在13-20多岁之间的青少年，但这不是绝对的标准;从内容上看，成长小说具有亲历性，主要反映个人的成长体验和心里变化。成长过程的叙事，成长旅途中的见闻和经历，人物性格的变化，构成了小说的主体;从结构上看，成长小说的叙述结构相当模式化;从结果上看，主人公经历了生活的磨难后，获得了对社会、对人生、对自我的重新认识。这种认识必须是主人公明确而切肤的认识。

　　(《美国成长小说研究》)本文将从成长小说的这些特征来分析《公主日记》，见证主人公米娅的成长。

　　(一)成长小说的主要人物

　　成长小说的主人公大多是13-20岁的青少年。青少年阶段，作为从儿童时期到成年人的过渡阶段，是人生的一个特别且重要的时期。在该时期，年轻人开始面对生活中的一些重要问题，如社会、人生、金钱和爱情等。小说《公主日记》中的主人公米娅，得知自己是公主时，正值15岁，面临高中毕业。米娅有自己的好朋友，同时喜欢上了高年级的乔什，却不知道如何表达出来。她讨厌身为艺术家的妈妈同自己的老师约会。她对自己不够自信，觉得自己长相平平，不会唱歌跳舞，没有什么特别之处。她甚至担心自己是不是唯一的快毕业了还没有男生约会的女孩。而这些苦恼通通被放进日记里。得知自己的身份之后，米娅要面临的不再是以上这些普通的烦恼——在她16岁生日时，她要担当起管理一个国家的重任。正值世界观、人生观形成时期的米娅，同众多成长小说的主人公一样，面临着社会、人生等问题，经历着向成年人转变的重要时期。在成长小说的叙事结构中，除了主人公及其原型经验是必不可少的建构要素之外，成长的引路人也是一个重要构件。在引导主人公成长的众多引路人中，大致可分为三种情况：正面人物、反面人物和自然神灵。主人公米娅身边充满了正确的领路人，最重要的当属祖母，克莱丽莎。祖母找到了遗落在民间的小公主米娅，说服她进宫接受改造。祖母心地善良却也要求严格。公主可不是好当的，米娅遇到了不少挫折和困难，与祖母也产生了不少矛盾。但相处日子久了，米娅发现，祖母处处都在维护她，帮助她。从祖母那，她也学到了很多，逐渐成熟，坚强起来。

　　成长小说中的有些人物可以扮演双重角色：伙伴及引路人。从结构要素上来看，小说的主人公通常只有一个。然而，一个人的故事总是缺少叙述的张力。有几个伙伴人物，就可以大大增加和扩展故事的叙事空间(《美国成长小说研究》，芮渝萍)。《公主日记》中米娅的朋友莉丽和蒂娜就扮演了这样的角色，或多或少影响了米娅的成长。人人都想拥有更平等的、忠诚的、友善的伙伴，公主米娅也是一样，她不希望看到朋友因为她的身份而远离她，她也不希望自己的身份会给朋友带来麻烦。在如何与朋友相处中，米娅逐渐成长。而怎么与公主朋友相处，莉丽和蒂娜也渐渐成熟。

　　(二)成长小说的叙事结构

　　荣格的“原型”理论提出了三种原型，其中英雄主义(heroism)中就包括了成长小说的原型。而成长小说的结构是离开——转变—二回归( seperation-transformation-return)。《公主日记》的主人公米娅的成长大体经历了三个阶段：第一阶段，米娅是一个害羞、不善于表达的女孩。她很少表达自己的真实想法，朋友也不多。当上公主后，米娅进入王官，离开了原有的宁静的生活。但她坚持自己的原则，有着自己的想法，这表明她的心智开始成熟。第二阶段，她变得高贵大方，但渐渐被虚荣所迷惑。她喜欢学长乔什，而妒忌米娅的拉娜却利用乔什来陷害她。乔什得知米娅是公主后，也主动献殷勤。在海滩约会时，米娅被曝光。公主的不雅照片顿时登上了各大报的头版头条。经历过这些之后，米娅意识到了什么才是真正的朋友，而那些虚荣浮华是不可要的。第三阶段，公主加冕仪式后，虽然没有了以前安静的生活，但她学会了平衡生活。在学校里，米娅是一个自信的学生，与朋友们一起开心学习。在生活中，她时刻注意自己的言行，因为她代表了一个国家的形象。渐渐，米娅已经可以接替祖母，胜任掌管国家的大任了。

　　另外，典型的成长小说的结尾通常是开放式的，《公主日记》也不例外。在故事结尾，公主和迈克尔一起跳舞，留给读者很多想象空间。公主与迈克尔最终在一起了么?她以后的生活一帆风顺么?米娅的妈妈和她的老师结婚了么?留下很多疑问——这便是成长小说的风格。

　　(三)顿悟

　　顿悟产生于生活中的经验，顿悟可以增加故事的戏剧性张力。成长小说中的顿悟主要有两种方式：一种是主人公在日常小事中自发产生的感悟;一种是生活中震撼事件在主人公的精神上触发的感悟(这种震撼性事件通常是悲剧性事件)。

　　1.自发产生的感悟。《公主日记》中有很多米娅在经历某次事件后自发产生的感悟，从自省中得到了成长。米娅与祖母开车外出，在回来的时候，米娅要求开车。可是在一段陡坡上，车技不精的米娅让车子滑了下去，直接撞向了一辆公交大巴，好在没有人员伤亡，可是乘客，路人全都围了过来，要是被记者们抓到了可就不好了，那将影响到皇室的形象。米娅一筹莫展，久经沙场，足智多谋的祖母很巧妙的解决了问题，授予公交司机王国荣誉市民的称号。皇室的大爱赢得了大家的肯定，同时也平息了一场风波。米娅在一旁看着祖母：知道自己要从祖母身上学的还有很多，意识到自己不能再莽撞行事了。

　　在米娅与莉丽争吵后，与低年级的蒂娜成为了朋友。蒂娜是一个胖胖的女孩。她的父亲是个石油大亨，总认为会有人绑架自己的女儿，因此在女儿身边安排了一个保镖。学校的同学总是嘲笑蒂娜，觉得她胖，另外身边还有个奇怪的保镖不离左右。在一次一起吃饭时，米娅发现所有人都看着她们，她以为是自己的身份给蒂娜带来了麻烦。可是蒂娜告诉她，人们是在嘲笑蒂娜。并且说如果怕别人笑话，可以不与她为伍。米娅一下子明白了，她自己也曾是嘲笑蒂娜的那类人。实际上，蒂娜是个很体贴的女孩。那时候起，米娅开始改变，学会了珍惜真正的朋友。

　　2.震撼式的感悟。前面提到震撼性的感悟多是悲剧性的结局，指的也就是主人公在不好的结局里接受教训，从而成熟起来。而主人公米娅便是在校园风云人物乔什和娜拉那里接受了教训。乔什是米娅的学长，米娅一直很喜欢他，可乔什从来不注意这只“丑小鸭”，当得知米娅是公主时，却主动靠近公主，希望制造点噱头，登报成名。娜拉一直是校园里的“公主”，没想到碰到了貌不惊人的米娅公主，公主夺走了她的光芒。妒忌使得娜拉四处借机让米娅出丑。幼稚天真的米娅也就中了这两位所谓的“朋友”的圈套，报纸上曝光了公主的照片。照片上的她眼神惊恐、惊讶和愤怒，结局就是米娅出丑，皇室形象再次被毁在她的手里。米娅勇敢面对这些，在这种震撼性的感悟中再一次成长。

　　二、女权主义分析

　　通过以上分析，我们可以得知《公主日记》是一部典型的成长小说。可是，并不是所有的成长小说都千篇一律，那就失去了看点，这部系列小说也不会成为全美畅销书。它一定有着自身的特点。

　　(一)作者

　　首先要说明的是作者Meg Cabot就是一位女性。出自女性之手的文章和男作家的文章是不同的。我们还可以看到小说主人公米娅和作家有些相似。小说中，米娅有一只猫，叫Fat Louie，而现实中，Cabot就拥有一只独眼的猫Henrietta。作者的父亲去世后，母亲开始与她以前的美术老师约会，Cabot接受不了，将自己的这些不快记录在日记里。而小说中米娅的母亲也与她不喜欢的老师约会。

　　在一次访谈中，Cabot曾经说过，米娅的声音就来源她本人的日记里。米娅就是曾经的Cabot，米亚说着作者想说的话。而公主米娅就是作者曾经幻想过的自己。哪个女孩不想当公主呢?高中时代，作者就在日记里记录下了她喜欢的男孩，米娅也是喜欢上了乔什却不敢表露，只能写在日记里。

　　Cabot之后成为纽约大学新生宿舍的协助管理员。她也透露过小说里这些年轻人的形象来源于她的这份工作。她还曾经打趣说，她的内心的实际年龄只有十四岁半，而米娅在小说中正值15岁。很明显，这位女作家将自己的经历融入了小说中，将自己的声音放进了米娅的心里。

　　(二)主要人物

　　小说里的主要人物有祖母，米娅等人，多半是女性。祖母是小说里最德高望重的，她是吉尔维亚王国的皇太后。如果有国王的话，也会让她三分。作者并没有设定这个角色是个慈爱的祖父，而是位女性。其次，祖母的手下，公主的保镖乔，深爱着祖母。而这位皇室保镖地位并不显赫，充其量是个皇室禁卫军的长官，还是位于皇太后之下的。

　　再来说说米娅。米娅是母亲与吉尔维亚王子的爱情结晶。从小说的一开始，这位王子就已经去世。小说王室的人物也只有祖母和保镖乔，没有其他伯爵、公爵之类的男性人物。另外，米娅还是王室的唯一继承人。作者设定了皇室里没有男性子嗣，只有民间的这位女继承人。给母亲设定的形象是一位“未婚女性”，丈夫的角色是空缺的。她是有一位约会对象，可恰恰是米娅不喜欢的语言老师。米娅身边还有两位好朋友，莉丽和蒂娜，当然都是女孩。而莉丽的哥哥迈克尔一只默默的喜欢并保护米娅，可惜公主开始并没有把他的关心放在眼里。这些角色的设置都显现出了女权色彩。

　　《公主日记》这部小说的亮点就在于此——成长小说中的女性成长小说，女性成长小说里的女权主义小说。

　　参考文献：

　　(1)Cabot, Meg. The Princess Diaries.London:Macmillan,2001.

　　(2)Biography.ln Meg Cabot.http://en.wikipedia,org/wiki/Meg_Cab ot.html.2008/0 2/20.

　　(3)Cabot, Meg. The Princess Diaries.London:Macmillan,2001.

　　(4)Charles E.Bressler. Literary Criticism,and intro-duction to theory and practice.Higher Educa-tion Express.2004.11.

　　(5)Hubertjennifer.Review for The Princess Di-aries http://www.amazon.com.html.

　　(6)Meg Cabot:Video Interview.http://www.teen-reads.com/authors/au-cabot-meg.asp.

　　(7)Nunez,Christina.Meet the Writers:Meg Cabot.http://www.bamesandnoble.c om/writers/writer-details.asp?userid =LF8zzTzAIG…cid =980291Lbio.2007/10/03.

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　　(9)芮渝萍，美国成长小说研究[M].北京：中国社会科学出版社.2004.

　　(10)芮渝萍.美国文学中的成长小说[J].四川外语学院学报，2000(4).

　　(11)孙胜忠，无尽的求索和虚妄的梦——美国成长小说艺术和文化表达研究[J]，上海外国语大学博士论文.2004.

　　(12)徐秀明.20世纪成长小说研究综述[J].当代文坛，2006(6).

　　(13)杨元，一曲“独特女性”的成长之歌——《云雀之歌》主题研究[D].安徽师范大学硕士论文，2006.