每一篇论文，都会有开题报告说明，是论文中科研课题的一种文字说明材料，而论文开题报告也是向有关专家、学者、科技人员进行陈述自己论文内容的材料，那么英语教学论文开题报告http://www.dierdaoshi.com/该怎么写呢？下面我们从以下范例来了解一下吧！

一、 课题名称及界定课题名称：小学英语创新型教学研究界定：

　　1.英语教学

　　英语教学是指教师根据英语课程标准、课本内容以教学班为单位进行的统一 教学。英语教学是普通学校英语教育的主要教学形式。在本课题中英语教学的主体内容

　　是学生英语学习和英语教师教学评价。

　　2、英语创新型教学

　　英语创新教学，就是在运用创造与创新，来培养学生的英语素养，同时使他 们内在的创新意识、智力得到发展;思想得到启迪，提高创新能力，达到全面和谐的发展。

　　二、本课题研究的目的、意义

　　1.小学英语教学现状的需要

　　(1)、学生主动性被遏制。英语课相对于语文、数学课来说，是学生非常喜欢的一门学科，只注重教师的教而忽视了学生学的主体性，没有让学生从知识与技能

(2)、教学方法单一。回顾英语教学，不难发现目前大部分英语课堂教学仍然是“教师教唱、学生跟唱;教师动、学生做”的现状，始终没有发挥学生的学习主动性。依然停留在传统的教学方法上。

　　　　学习中获得自主学习的能力。

　　(3)、教学效果不明显。最终的结果是，学生虽然当堂课所教的歌曲会唱了，跟着老师能简单的进行歌表演，但过一段时间又还给老师了。让学生学会唱歌、会

　　正确的处理歌曲的情感、会通过肢体语言来表达所学的内容。因此，重视英语课堂创新教学，

　　教会学生学会学习、积极主动的参与到学习中。提出本课题，就是为了探索小学英语教学的

　　新思路、新方法。全面提高学生的英语素养，提高全民的素质奠定基础。

2.适应校情需要

　(1)艺术学科与时俱进的需要。我校多年来参加市、县的课题研究，积累了丰富的经验，随

　(2)我校校情需要。作为乡镇级的示范小学，我校一直重视素质教育，对 于教育教学的改革一直走在全县的前列，而各种教科研活动是我校提升办学品位的需要。随着着教育改革的发展，我校各学科的教学都在改革和创新，我们英语教学改革也是当仁不让决不落后。

(3)学生提高艺术素养的需要。我们期望通过本课题的研究，进一步提高我校学生的英语素养，切实培养师生关系，让师生形成科学的世界观，增强学生的学习兴趣、提高综

　　合素质。(4)新课程改革的需要。新课程改革强调人的主题地位和素质教育。对教育多方面

　　都提出了新的更高的要求。而教学研究应如何应对新课程改革，这是摆在研究者面前的新课

　　题。因此，这就要求我们改变传统的教学形式，在英语教学中引导学生学会学习、学会合作、

　　学会做人，在英语教学中培养学生的社会责任感、积极向上的思想、创新、奉献的精神。

　　3.教育发展的需要

　　全面推进素质教育，提高民族素质，培养21世纪创新人才是一项关乎社会 主义现代化建设的系统工程。然而，长期以来，忽视对学生创新精神和实践能力的培养

　　是我国教育的一个突出问题。小学各科教学中普遍存在着思想上的忽视学生主体地位、目标

　　和评价上的单一、教学过程中的单向灌输、方式上的机械单调、内容上的强调知识记忆等现

　　象。这些现象，实际上，否定了学生是一个能够主动探索的活生生的主体，忽视了学生的个

　　性差异和创造潜力，泯灭了学生的思想火花。要想全面解决这些问题，正在呼唤着我们进行

　　教育创新。

三、本课题研究现状及可能的创新之处(一)研究现状

　　现在的小学英语课堂教学中，教师仍然以教唱为主，学生被动地机械的学唱， 许多教学资源和多媒体利用不够 ，教学气氛不民主、不平等，学生的个性特长、创新意

　　识很难有机会得到培养，我们必须改变这种状态，适应课程改革、适应素质教育，构建一种

　　新的教学结构，把学生从枯燥的学唱中解放出来。这就要求我们改变传统的教学形式，在教

　　学中学会创新、引导学生创新。而学生的创新意识不是自然生成的，它需要一定氛围，一定的情境来激发。因此，我们要在小学教学过程

　　中利用情境的创设激发学生学习的原动力，建立一种适合学生主体主动发展、乐于创新的教

　　学活动框架，使学生的创新意识得到培养 人们普遍认为，创新教育不但是一次教育理念的创新，而且更是一次以培养 创新精神和创新能力为核心的教育实验。强调要把创新教育落到实处，特别是把创新教

　　育与课堂教学充分结合起来，把课堂教学作为实施创新教育的主渠道。具体表现一是在课堂

　　教学中进行创新教育的尝试;二是学科教学中创新教育的探索与实践;三是创新教育中课堂。

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