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形式逻辑的基本规律
专栏：论文写作
发布日期：2019-12-30
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第2导师提供在线1对1及在线班课的论文写作辅导培训。含1对1论文辅导课、写作录播课、学术启蒙课等，采用1对1真人在线互动教学形式，利用电脑、手机及ipad等移动终端，随时随地的提供专属课程 。
第2导师提供在线1对1及在线班课的论文写作辅导培训。含1对1论文辅导课、写作录播课、学术启蒙课等，采用1对1真人在线互动教学形式，利用电脑、手机及ipad等移动终端，随时随地的提供专属课程 。 撰写科技论文所要运用的各种思维形式,例如概念、判断等,都具有各自的特点和特殊的要求或规则。除此以外,在进行写作思维过程中,还要了解并遵守一些基本的、起码的逻辑思维规律。只有遵守这此逻辑的基本规律,才能做到概念明确、判断得当、推理有逻辑性和论证有说服力。
逻辑的基本规律有四条:同一律、矛盾律、排中律和充足理由律同一律是说在同一思维过程中,每一思想必须与其自身保持同一,也就是说,每一个概念、判断都是确定的,是什么就是什么。
有以下几点要求:
第一,在同一思维过程中,所使用的概有确定的内容,也就是有确定的内涵和外延。
第二,在思考问题撰写论文时,其对象要确定,要始终围绕中心,有个确定的范国,不能随意转移中心。、
第三,表述时论点要明确,说一是一,说二是不要东拉西扯、漫无边际。材料取舍必须服从论点,只选用有关的材料,不要一味拼凑,主题要贯彻始终。违反同一律的常见错有:混淆概念、偷换概念、转移论题和偷换论题。
这些都是在学术论文写作过程中特别需要加以注意的。在同一思维过程中,两个互相矛盾的判断,例如:“他们意见基本正确,一点错误都有。”前半句话说的是不完全正确,而后半句说的是完全正确,前后自相矛盾。当然这是最简单的情形,有时,而个相互否定的判断可能(在位置上)相隔甚远,但经推导、引伸、分析后,才能发现自相矛盾。所以,对于我们来说,在撰写论文时,必须注意思想的一贯性。
（1）在同一思维过程中,两个互相矛盾的判断不能同时都假,其中必有一个是真。
对于这样两个判断,如果同时加以否定,就会出现两不可的错误。在重大原则问题上,在是非之间,不能都不肯定,不能两不可,不能含糊其辞,犹豫不定,不置可否。要求思维具有明确性。当问题处于非此即彼时,对于两个互相矛盾(不包括互相反对)的判断,只能在是非之间作出抉择,承认其中之一为真,排除第三者的可能性。
充足理由律是说在思维论证过程中,要确定一个判断是真的必须有充足理由。如果没有充足理由,那就没有或缺乏论证性。正确的思维是有论证性的思维,要体现这种论证性,就得举出充足的理由,“以理服人”,“摆事实讲道理”,“言之成理,持之有故”,向人们回答为什么是这样的问题。充足理由律的逻辑要求有三条:第一,必须有理由(相应的逻辑错误是:毫无理由);第二,理由必须真实(相应的逻辑错误是:理由虚设);第三,由真实理由能必然推出所要论证的论断。
（2）选材中的逻辑问题。
材料的整理在科学研究中占据重的地位,对最后形成的论文的质量有重大的影响。主题提炼出之后,怎样选用材料呢?第一,材料要真实,即经过检验或反复调核实证明为真的事实或观点,否则用它作为论据就犯了通常叫预期理由”的逻辑错误。论据的真实性不能靠论题来证实,否鹗就会犯“循环论证”的逻辑错误，
材料与观点要一致。要达到材料与观点的一致,就意味着对所选用材料进行归纳、概括或演绎也必须能得出所表明的学术观点。第三,材料要充实。一是材料与论点是否一致,能否从材料必然地推出其论点;二是看材料是否客观、全面并且反映事物的本质。一般对于表现主题来说,个别事实是不充实的,是不足为据的,而和主题或论点一致的全部事实和反映事物本质的典型事实是充实的,是可以充分表现主题
论点的。
(3)谋篇布局中的逻辑问题。
当经历了由材料到观点,再由点到材料的过程之后,接下去要考虑的是如何使观点与材料组得更加严密、更加合乎事理和更加合乎逻辑,从而使其成为有机整体的问题。借助于拟制写作提纲可以实现这一目标,达到划论文结构的目的,这就是通常所说的“谋篇布局”。
通过谋篇布局形成论文逻辑结构的基本逻辑方法和写作方是相同的,主要有分析和综合的逻辑方法。分析就是把研究对分解为各个不同的部分、方面、特性、要素,
按若干层的意思,逐展开整个思想体系的一种方法。可以说是一种“布局”的过程。如论文“超薄型微带晶体调频遥测发射机的设计”,该论文的研对象是比较复杂的调频遥测发射机。企图一揽子进行思维,会到较大的障碍。因此在布局设计上,就应考虑将此研究对象分成几个部分,然后分别加以研究。可以将论文布局为:发射机研方案的总体考虑、电路设计、参考源设计、注锁功率振荡器的设计功率放大器的设计。这样安排论文结构,就是应用了逻辑上的析方法。综合是反映事理的不同思想要素和各层意思,按彼此固有的联系统一起来,组成反映整个事理的思想对象的一种方法。
这种方法实际上就是由部分到整体,形成思想体系的过程,可以说是一种“谋篇”的过程。例如论文“诃子抗氧化性能研究”,词子为什么具有抗氧化性能,这是一个较为复杂的问题。词子中的抗氧化有效成分很多,必须对它们综合考察,得出词子的乙醚提取物乙酸乙酯提取物、丙酮提取物、柱分离提取物等对猪油的抗氧化性
能的影响以及各组分综合影响结果,通过综合考察,探索诃子的抗氧化性能。应当指出的是,分析和综合这两种方法常常是不能分开的,没有分析,就没有综合,而分析又是以已经得到的综合成果为先导,离开了综合,分析也就难以进行。但是,一篇论文的结构,若既不体现分析,又不体现综合,那只能成为若干原始资料的堆砌与拼
凑,令读者不知其来龙去脉,还谈得上什么学术价值和社会价值呢?
逻辑在撰写稿件中的应用
论文的质量,主要依靠于写成的论文是否具有好的逻辑结构,观点与材料的组织是否合乎逻辑思维规律。在撰稿过程中,应运用形式逻辑知识,使论文的思维对象确定,涉及的概念确定,所作
的判断确定。
确定思维的对象。一个思维过程,一般只能有一个思维对象。在确定了思维对象之后,就要始终针对这个对象展开思维活动,而不能离开这个对象转移到别的上面去。这一原则应用于学术论文的写作,就是通常所说的“文要扣题”。任何一篇学术论文其内容都必须和体现原定思维对象的标题相称,这是撰稿时需要特别加以注意的关键。发现有文不扣题或跑题(逻辑上叫做“转移论题”属于有意与无意违反了同一律的要求所犯的逻辑错误),必须认真加以修改。
学术论文总要涉及很多种概念。根据同一律的要求,必须保持论文中所涉及的概念要确定。第一,概念本身要明确。其内涵和外延必须是明确的,即包含的意思是明确的
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有以下几点要求:
第一,在同一思维过程中,所使用的概有确定的内容,也就是有确定的内涵和外延。
第二,在思考问题撰写论文时,其对象要确定,要始终围绕中心,有个确定的范国,不能随意转移中心。、
第三,表述时论点要明确,说一是一,说二是不要东拉西扯、漫无边际。材料取舍必须服从论点,只选用有关的材料,不要一味拼凑,主题要贯彻始终。违反同一律的常见错有:混淆概念、偷换概念、转移论题和偷换论题。
这些都是在学术论文写作过程中特别需要加以注意的。在同一思维过程中,两个互相矛盾的判断,例如:“他们意见基本正确,一点错误都有。”前半句话说的是不完全正确,而后半句说的是完全正确,前后自相矛盾。当然这是最简单的情形,有时,而个相互否定的判断可能(在位置上)相隔甚远,但经推导、引伸、分析后,才能发现自相矛盾。所以,对于我们来说,在撰写论文时,必须注意思想的一贯性。
（1）在同一思维过程中,两个互相矛盾的判断不能同时都假,其中必有一个是真。
对于这样两个判断,如果同时加以否定,就会出现两不可的错误。在重大原则问题上,在是非之间,不能都不肯定,不能两不可,不能含糊其辞,犹豫不定,不置可否。要求思维具有明确性。当问题处于非此即彼时,对于两个互相矛盾(不包括互相反对)的判断,只能在是非之间作出抉择,承认其中之一为真,排除第三者的可能性。
充足理由律是说在思维论证过程中,要确定一个判断是真的必须有充足理由。如果没有充足理由,那就没有或缺乏论证性。正确的思维是有论证性的思维,要体现这种论证性,就得举出充足的理由,“以理服人”,“摆事实讲道理”,“言之成理,持之有故”,向人们回答为什么是这样的问题。充足理由律的逻辑要求有三条:第一,必须有理由(相应的逻辑错误是:毫无理由);第二,理由必须真实(相应的逻辑错误是:理由虚设);第三,由真实理由能必然推出所要论证的论断。
（2）选材中的逻辑问题。
材料的整理在科学研究中占据重的地位,对最后形成的论文的质量有重大的影响。主题提炼出之后,怎样选用材料呢?第一,材料要真实,即经过检验或反复调核实证明为真的事实或观点,否则用它作为论据就犯了通常叫预期理由”的逻辑错误。论据的真实性不能靠论题来证实,否鹗就会犯“循环论证”的逻辑错误，
材料与观点要一致。要达到材料与观点的一致,就意味着对所选用材料进行归纳、概括或演绎也必须能得出所表明的学术观点。第三,材料要充实。一是材料与论点是否一致,能否从材料必然地推出其论点;二是看材料是否客观、全面并且反映事物的本质。一般对于表现主题来说,个别事实是不充实的,是不足为据的,而和主题或论点一致的全部事实和反映事物本质的典型事实是充实的,是可以充分表现主题
论点的。
(3)谋篇布局中的逻辑问题。
当经历了由材料到观点,再由点到材料的过程之后,接下去要考虑的是如何使观点与材料组得更加严密、更加合乎事理和更加合乎逻辑,从而使其成为有机整体的问题。借助于拟制写作提纲可以实现这一目标,达到划论文结构的目的,这就是通常所说的“谋篇布局”。
通过谋篇布局形成论文逻辑结构的基本逻辑方法和写作方是相同的,主要有分析和综合的逻辑方法。分析就是把研究对分解为各个不同的部分、方面、特性、要素,
按若干层的意思,逐展开整个思想体系的一种方法。可以说是一种“布局”的过程。如论文“超薄型微带晶体调频遥测发射机的设计”,该论文的研对象是比较复杂的调频遥测发射机。企图一揽子进行思维,会到较大的障碍。因此在布局设计上,就应考虑将此研究对象分成几个部分,然后分别加以研究。可以将论文布局为:发射机研方案的总体考虑、电路设计、参考源设计、注锁功率振荡器的设计功率放大器的设计。这样安排论文结构,就是应用了逻辑上的析方法。综合是反映事理的不同思想要素和各层意思,按彼此固有的联系统一起来,组成反映整个事理的思想对象的一种方法。
这种方法实际上就是由部分到整体,形成思想体系的过程,可以说是一种“谋篇”的过程。例如论文“诃子抗氧化性能研究”,词子为什么具有抗氧化性能,这是一个较为复杂的问题。词子中的抗氧化有效成分很多,必须对它们综合考察,得出词子的乙醚提取物乙酸乙酯提取物、丙酮提取物、柱分离提取物等对猪油的抗氧化性
能的影响以及各组分综合影响结果,通过综合考察,探索诃子的抗氧化性能。应当指出的是,分析和综合这两种方法常常是不能分开的,没有分析,就没有综合,而分析又是以已经得到的综合成果为先导,离开了综合,分析也就难以进行。但是,一篇论文的结构,若既不体现分析,又不体现综合,那只能成为若干原始资料的堆砌与拼
凑,令读者不知其来龙去脉,还谈得上什么学术价值和社会价值呢?
逻辑在撰写稿件中的应用
论文的质量,主要依靠于写成的论文是否具有好的逻辑结构,观点与材料的组织是否合乎逻辑思维规律。在撰稿过程中,应运用形式逻辑知识,使论文的思维对象确定,涉及的概念确定,所作
的判断确定。
确定思维的对象。一个思维过程,一般只能有一个思维对象。在确定了思维对象之后,就要始终针对这个对象展开思维活动,而不能离开这个对象转移到别的上面去。这一原则应用于学术论文的写作,就是通常所说的“文要扣题”。任何一篇学术论文其内容都必须和体现原定思维对象的标题相称,这是撰稿时需要特别加以注意的关键。发现有文不扣题或跑题(逻辑上叫做“转移论题”属于有意与无意违反了同一律的要求所犯的逻辑错误),必须认真加以修改。
学术论文总要涉及很多种概念。根据同一律的要求,必须保持论文中所涉及的概念要确定。第一,概念本身要明确。其内涵和外延必须是明确的,即包含的意思是明确的
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