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     选题得当与否直接影响论文的质量,关系论文的成败。在MPA学位论文选题方面,还有以下几方面的要求:

       (1)常见的问题。

       第一,论题过大。

       有的学员误以为,既然是写论文,就应该好好论它一番,往往会把论题搞得很大,如“试论中国公共管理的发展”、“论公务员制度”、“公共行政创新管理”

等。但多数情况是,许多MPA学员担心自已写出的论文,达不到最低字数的要求,而选择大范围的题目来做。论题大,涉及的面就广泛、要论及的因素众多,

只要每个方面、每种因素都说一点,字数也就凑够了。这导致不少学员的初稿洋洋酒洒地写了几万字,全都是不着边际的空话和大话,虚得很,而未能把实在的

问题论述清楚。所以,论题大了是不合适的,应该小一点,具体一点,把问题讲得清楚一点。

       第二,论题过难

       所选择的论题难度较大,超出了学员力所能及的范围。有的是理论上的难度大,不要说作为学位论文的论题,即使是作为国家级的科研项目,动员全国的学

术团队来做,在短时间(甚至是在相当长的时间)内也是做不出结果的。也有的是涉及范围太大,比如全省、全国,甚至全世界。学员根本无法调查和收集到么大范围的数据和资料,只能以点带面、以偏赅全,这样的选题怎么能做好论文

呢?还有些论题,学员虽然在理论上和资料数据的把握方面都没问题,但由于论题太大,要把所涉及的内容都论述清楚,远非三万字以内的MPA学位论文所能

完成。加之,学员受到时间和精力的限制,只能是“蜻蜓点水”,标题式的面面俱到。

       第三,选题流于一般化

      由于视野不开阔,缺乏敏感性或创新精神,而只会照搬别人的材料和结这样做出来的论文缺乏新意。正确的做法是,在前人的基础上,敢于提前人没有提出过或尚未完全解决的问题。学员选题时最好选与现实生活、公共管理学科发

展关系比较密切的论课,注意研究现实公共管理中提出的新问题,运用现代公共管理理论与方法给予新的解释

       (2)把握好“适中”原则

        第一,难易要适中。

        选题既要有“知难而进”的勇气和信心,又要做到“量力而行”。许多人在做学位论文选题时,跃跃欲试,想通过论文的写作,将自己几年来的学习所得充分地展示出来,因此着眼于一些学术价值较高、角度较新、内容较奇的题目,这

种敢想敢干的精神是值得肯定的,但如果难度过大,超过了自己的能力范围,一旦肓目动笔,很可能陷入写不下去的被动境地,最终不得不另起炉灶,更换题目,从头开始。这样不仅造成了时间、精力的浪费,而且也容易使自己失去写作

的自信心。反之,学员具备了一定的能力和条件,却将论文题目选得过于容易,这样也不能反映出自己真实的水平,而且也达不到通过撰写学位论文锻炼自己提高自己的目的。

       第二,大小要适度。

      提倡“小题大做”,论题宜小不宣大,宜窄不宜宽。论题太大把握不住,考虑难以深人细致,容易泛泛而论。因为大题目需要掌握大量的材料,不仅要有局部的,还要有全局性的,不仅要有某一方面的,还要有综合性的。面

写作论文的时间有限,在职学员还受到工作、家务等牵累,要在短时间内完成大量的资料收集工作是比较困难的。另外,两三年的MPA课程学习,对学员来讲还只是掌握了一些基本理论,要独立地研究和分析一些大同题,还显得理论准备

不足。再加上缺乏写作经验,对大量的材料也往往驾驭不了,容易造成材料堆积或过于散乱,写得一般化。当然,题目大点好还是小点好,每个人情况不同,难以一概而论。有的学员

理论素养好,情况了解多,写作水平较高,也可以写大一点的题目。但一般来说,题目还是小一点、具体一点为好。小题目容易驾驭,只要写得丰满深入,同样很有价值。此外,题目大小的区分也是相对的,并无绝对、一成不变的界限

大题可以小做,小题也可以大做,这要根据学员的实际情况来加以确定第三,避免一般化或者赶时髦选题还应注意千万不能一般化或者赶时髦。一般化是照搬别人的材料和结论,随大流,没有自己的新见解、新观点或新

方法。以往做论文选题时,有相当一部分学员走上了这条路。结果是,论文虽经多次修改,在导师和评阅人那里总是难以过关。最终,不是勉强通过,就是被判为不合格。

赶时髦是选择自己并没有弄懂或没有条件研究的问题。例如,以往有的学员,一鳞半爪地接触到一点国外的材料,收集到几个新名词、新概念,为了“求新”,为了一鸣惊人,就把别人的东西照搬过来,圆囵吞枣,东拼西凑。这样的

论文当然是写不好的

        上述两种情况,选题时一定要引以为戒。

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