作者头脑里已经大致形成了论文的轮廓。正如我国著名哲学家张世英所说:“能提出像样的问题,不是一件容易的事,却是一件很重要的事。说它不容易,是因

为提问题本身就需要研究;一个不研究某一行道的人,不可能提出某一行道的同题。也正因为要经过一个研究过程才能提出一个像样的问题,所以我们也可以

说,问题提得像样了,这篇论文的内容和价值也就很有几分了。这就是选题的重要性之所在。
       论文的选题有意义,写出来的论文才有价值。如果选定的题目毫无意义,即使花了很多的工夫,文章的结构和语言均不错,也不会有什么积极

个好的学位论文题目,能够提前对文章做出基本的估计。定题目之前,作者总是先大量地接触、收集、整理和研究资料,从对资料的分

析、选择中确定自己的研究方向,直到定下题目。在这一研究过程中,客观事物或资料中所反映的对象与作者的思维运动不断发生撞击,产生共鸣。正是在这种

对立统一的矛盾运动中,作者产生了思想上的火花和飞跃。这种飞跃必然包含着合理的成分,或者是自己的独到见解,或者是对已有结论的深化,或者是对不同

观点的反驳。总之,这种思想飞跃和火花对于将要着手撰写的学位论文来讲,是重要的思想基础。
      

      我们在研究客观资料的过程中,随着资料的积累、思维的深人,会有各种各样的想法纷至沓来,这期间所产生的思想火花和各种想法,都是十分宝贵的。但

其尚处于分散的状态,还难以确定其对论文主题是否有用和用处之大小,因此,对它们必须有一个选择、鉴别、归拢、集中的过程。从对个别事物的个别认识上

开到对一般事物的共性认识,从对事物的具体分析中寻找彼此间的差异和联系从输入大脑的众多信息中提炼,形成属于自己的观点,并使其确定下来。正是通

过从个别到一般、分析与综合、归纳与演绎相结合的逻辑思维过程,使写作方向经作者的头脑中产生并逐渐明晰起来,学位论文的着眼点、论证的角度以及大体

论选题还有利于弥补知识储备不足的缺陷,使学生有针对性地、高效率地获取。
     撰写学位论文,是先打基础后搞科研,学生在打基础阶段,学习知识需要广博一些,在搞研究阶段,钻研资料应当集中一些。而选题则是广博和集中的有机结合,在选题过程中,研究方向逐渐明确,研究目标越

来越集中,最后要紧紧抓住论题开展研究工作。要做到这一点,必须具备较好的知识积累。对于初写论文的人来说,在知识不够齐备的情况下,对准研究目

标,直接进入研究过程,就可以根据研究的需要来补充、收集有关的资料,有针对性地弥补知识储备的不足。这样一来,选题的过程,也成了学习新知识、拓宽

知识面、加深对问题理解的好时机。

        对于MPA学员来说,撰写学位论文并不是一件轻松的事。如果学位论文的题目过大或过难,就难以完成写作任务:反之,题目过于容易,又不能较好地锻

炼科学研究的能力,达不到写作学位论文的目的。因此,选择一个难易大小合适的题目,可以保证写作的顺利进行。

选题有利于提高研究能力。通过选题,能对所研究的问题由感性认识上升到理性认识,使其条理化、系统化;对这一问题的历史和现状研究,找出症结与关

键,不仅可以使学生对问题的认识更加清楚,而且对研究工作更有信心。
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