1.单一作者

       就一般著作之引注面言,单一作者时,正文引注通常有两种格式:(1)作者名字出现在论文段落的叙述当中,此时引注方式系在作者后面的括号内写出其出版年

B.换言之,假如作者的“姓名”是叙述中的一部分,只在圆括号内写出“出版年代”即可;中文作者之引注以全名呈现,西文作者之引注以姓氏呈现即

可若于文中第一次出现时,应该交代其姓名全名;正文引注的出版年份与参考文献的写法相同,为求国际流通之便,不论中西文献均以公元表示,例如:蔡清田(2000

提及行动研究包涵行动前的研究、行动中的研究、行动后的研究;斯滕豪斯提出“教师即研究者”的理念。(2)若在文章段落后引注时,亦即在

论文叙写段落后引注资料出处,此时系在括号内写出作者的姓名和出版年份,两者以逗号分开,惟须注意括号注应置于标点符号之前;若于同一段落中再次引用,则可

省略出版年份,例如:行动研究包含行动前的研究、行动中的研究、行动后的研究(蔡请田:,00教师即研究者”的理念。

若同一作者同一年份有多笔数据引用,须于年份后加上英文字母小写作为区别以便与参考文献相对照,例如:蔡清田(2008a)进行课程学的探究,蔡清田(2008b)进行

解严后的中小学课程变革之评析;若所引著作仍在出版中,中文文献以“出版中”,英文文献以“ in press"表示,例如:教学成为劳力密集工业(Aple, In press)

2.两位作者

        作者若有两位:(1)正文中引用时,两人的姓名及出版年份均须附上,作者之间中西文皆用“与”连接,例如:黄光雄与蔡清田(2009)指出台湾学校的“悬缺课程”;(2)若

是作者有两位出现在文中叙写的段落后,在括号内,图、表的标题,以及参考文献中,作者之间,则西文用“8”,中文部分以“、”连接两位作者,例如:课程常被视为教育的内容

。教师在实践现场所建构的实践知识。若作者同姓时,则要交代作者的全名。

3.三到五位作者

      作者有三到五位:(1)若是出现在文章的叙述中,以做区最后一位作者则用“与”等字连接,第一次出现时,须列出所有作者之名字,如:杨深于“亚太高等教育专家论坛”纪实指出;第二次出现时,只需列出第一位作者,并在其姓名后加上“等人”,

(2)若作者第一次出现时,须列出所有作者之名字,中文部分以连接,例如:去年“亚太高等教育专家论坛”纪实。西文部分则用“&”连接;第二次出现时,只需列出第一位作者,中文部

分并在其姓名后加上“等”,西文部分则用“eta.”,同一段内则再省略年代,例如若作者有六位或六位以上,正文中引用时不论是第几次出现,也不论是否出

4.六位以上作者

文章的叙述中,或者叙写段落后,只需列出第一位作者;中文部分并在其姓名后加上“等人”或“等”,西文部分则用“eta.",例如:蔡清田等人(2004)……,(蔡清田等,

2004)或( Senge et al.,190),但若有两笔数据,其前面一位或数位作者相同时,则须列出其他作者直到可以辨识两笔数据的差异为止,例如: Senge、 Roberts、Ross、Smih

与 Kleiner等人(1994), Senge, Roberts、Ros, Smith、Roth与 Kleiner等人若在文后的参考文献之中,只要列出前六位作者姓名,其余以etal.取代

5.知道作者,不知年代如果引用之数据年代不明,无年代记载或为古典文献时,若知道作者姓氏,不知年代,以“n.d”( no date之缩写)或“?”代替年代。西文: Aristotle(n.d) argued,此作法亦适用于非古籍之料之引用。若知道作者姓氏,不知原始出版年代,但知道翻译年代或现用版本

年代时,可引用译版年份,引用翻译版年代并于前加“tans."。另知道作者姓氏,不知原始年代,但是知道现用版本年代时,亦可引用现用版本的年份,并于其后注明版本

别,中文年代后加上“版本”二字,西文著作则加上“ version”。古典文件不必列入参考文献中,文中仅说明引用章节,例如:(黄光雄,1934版本),( Aristotle, trans.2000);知

道原始出版年代时,将其置于译版年代之前,例如: Rousseau(1762/2006);古籍可以不需列入参考文献中,仅需于文中说明引用的版本

如果引用的论文是经过审查后被采用即将要出版的手稿,或已投稿但尚未被采纳的手稿,则将已被采用将要出版的手稿,视为尚未出版,当作是“出版中”( In press)手

稿;正在审查中的草稿或著作,使用相同的版式,并加注“审查中”( manuscript submitted for publication),但不可写出期刊或出版者的名称,例如:正文中引注,蔡清

B出版中或审查中),或 Bridges( In press.);若是括号中,则为(蔡清田,出版中或审查中)或( Bridges, inpress）

6.同时引用若干位作者或多笔数据

      论文正文的括号中,同时引用若干位作者或多笔数据时,若为同一作者不同年份,仅列一次作者名字,文献年份按先后顺序排序,并以“,”做区隔,例如

同一年份,则分别在年份后加上“a,b,c”以区隔,若有不同作者,中文先,英文后,中文作者,依作者姓氏笔划排列顺序,并以