编辑部的审稿标准
专栏:学习资料
发布日期:2020-04-17
阅读量:1433
作者:第2导师
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第2导师提供在线1对1及在线班课的论文写作辅导培训。含1对1论文辅导课、写作录播课、学术启蒙课等,采用1对1真人在线互动教学形式,利用电脑、手机及ipad等移动终端 每个期刊—不管其专业、定位、风格有何不同,说到底都有个相对确定的发表门槛,过了这个门槛的文章,流程走起来特别快;反之,则磕磕绊绊,甚至会让编辑和作者苦不堪言—这真不是夸张。而编辑的首要功夫就是判断:文章到底有没有过这个门槛。
资深的编辑基本上看看标题、摘要就能够判断出这篇文章到底做到什么程度,并且进一步判断这篇文章如果能发的话,属于什么层次、需要作者如何修改以及编辑该做何处理。大多数作者没做过编辑,不了解编辑的角色、视角和处境,很多人以为编辑只是收收稿子、编编稿子、校校稿子,其实不然。编辑的左边是作者,右边是读者,上边还有主编,大家都有很高的专业鉴赏力,不是三言两语就能随便应付的,所以,好编辑得“以理服人”—为什么这篇文章值得或不值得发。学术发表的过程实际上有一个“说服链”:一篇文章好不好,不能只你一个人说好,
什么值得推介,然后编辑再说服主编为什么这篇文章值得发稿,主编再说服读者为什么这篇文章值得我们刊物推荐给你。我也经常告诉匿名评审:即使一篇文章特别不好,评审意见也不要写得太简单、潦草,你得说服作者为什么匿名评审会拒稿,而且作者明白了自己的文章还差什么功夫,今后也知道怎么去提升。
学术发表与期刊文章是一对一般与具体的关系,所谓的学术发表实际上也就体现为一篇一篇的期刊文章。学术发表有一个一般意义上的规律,而具体落实到某一个期刊、某一篇文章时,又各有不同的生态与情势,这需要具体而论。就一个编辑部而言,它一方面大体上要符合一定的学术出版规则,另一方面也有其独特的出版生
态和发表情势。归结起来,编辑部的审稿标准主要有三个方面,它们分别是论题、论点和论述。
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