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论证章节的设计
专栏：学习资料
发布日期：2020-05-04
阅读量：803
作者：第2导师
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③是人们认识、接近客观真理的方式虽然假设对未知事实的解释还无把握,尚属疑问,但它是对客观事物有根据的学位论文的研究是在一定的理论和实践数据基础上有的放矢的研究活动,而学位论文则是对研究活动的规范记录。
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       学位论文的主体是体现科技价值和学术水平的核心部分,正文的内容与格式可因选题性质的不同面异,但须合理划分章、节,并体现科学的研究过程,总体上要求理论正确、逻辑清楚、层次分明。撰写论文的论证章节是在相关资料和数据的基础上进行的,也是文章最重要的部分,体现最终成果。论证章节的设计以及各部分之间的逻辑关系需始终围绕:研究假设→资料数据搜集→资料数据处理→结果分析。

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       研究假设是研究者根据经验事实和科学理论对所研究问题的规律或原因作出的种推测性论断和假定性解释,是在进行研究之前预先设想的、暂定的理论,并根据这种回答建立有关变量关系的陈述。简单地说,即研究者根据教育理论或经验,对研究结果的预测和暂时的答案。假设具有以下几个方面的特点:①具有推测的性质任何假设都是对外界现象的猜测,尚未达到确切可靠的认识,有待进一步通过科学实验来检验或证实。②具有事实和科学知识的基础科学的假设是以真实的事材料为基础的,与迷信的胡说或无根据的瞎说根本不相同。③是人们认识、接近客观真理的方式虽然假设对未知事实的解释还无把握,尚属疑问,但它是对客观事物有根据的学位论文的研究是在一定的理论和实践数据基础上有的放矢的研究活动,而学位论文则是对研究活动的规范记录。因此,在着手进行资料数据搜集和分析之前,需要将所研究的问题用科学、规范的形式予以描述,形成研究的假设,并在此基础上,进一步对假设进行验证。这一部分的主要工作内容包括:第一,研究假设的形成及描述:第二,变量语言的转化,即将假设转化成可观察和测量的变量语言，管理学中的变量限多情况下,当谈到“变量”一词时,会很自然地将其同数学概念相联系。数学角度对于变量的定义可以概括为:没有固定的值,可以改变的数,相对于常数而言,主要作为某特定种类的值的表征。管理学中的变量同数学意义相同的地方在于,其也是用来表征管理研究对象的某些特征;但不同之处在于,管理学中的变量除去其抽象运算的目的,还需实在地表
示现实中的概念、特点。
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