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写作须建立与读者的沟通性
专栏：论文写作
发布日期：2020-05-20
阅读量：1391
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第2导师提供在线1对1及在线班课的论文写作辅导培训。含1对1论文辅导课、写作录播课、学术启蒙课等，采用1对1真人在线互动教学形式，利用电脑、手机及ipad等移动终端。
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写作不是一个人的事情,多数写作的主要目的是给他人阅读欣赏,把自己的思想经由作品传递给读者,将自己的思考结果延展开来,最终影响读者、帮助读者,最终获得他人的理解与认可。所以,作者不能像写日记一样写论文,不能自说自话,而必须在心中揣着读者,以读者的角度来构建写作方式。
文章是给读者看的,往大了说,是向社会大众传道;往小了说,也是给读者们解惑。写论文要让读者看明白,通过文章这个介,达成共识,获得认可,相互理解。作者要明确自己的角色。有些作者把自己的学生身份带入写作过程中,经常将自己视为读者的学生,尤其是很多硕士研究生、博士研究生在答辩的时候更是如此认为。其实恰恰相反,作者才是老师,读者只是学生。如果作者想在论文里分享的读者都知道,那还要作者干什么呢?作者既然敢子和应该撰写一篇文章,就说明他一定有新的信息或道理提供给读者。实际上,作者是信息和知识的享有者和传播者,而读者是信息和知识的需要者和接受者。
写作就是一个用作者已知去说服读者未知的过程。为此,作者就必须尽可能地把自己的观点写清楚,避免歧义,让读者最大限度地获取信息和观点。既然作者是老师,他就要像老师一样循循善诱,细致耐心地将自己的研究娓娓道来,既要尊重读者,又要清楚自己的知识提供者的角色,有意识地将自己所知的事实或道理准确地传递给读者。
作者与读者是两个独立的个体,在作者与读者之外,还存在着各种规范写作的修辞结构,包括发表格式、叙述语态等等,这些规范对于作者表达自己的观点尤其重要。写作的终极价值是彼此理解。不是为了让你自己更加理解自己,而是为了让读者更加理解你。真正的写作,应该以读者期待的方式,以社会认可的标准和价
值来书写自己的想法,因为只有通过这种方式写作,你才能更加理解自身写作的价值,并理解自身的想法,这是一个不断对自己的作品进行对象化的过程。
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写作不是一个人的事情,多数写作的主要目的是给他人阅读欣赏,把自己的思想经由作品传递给读者,将自己的思考结果延展开来,最终影响读者、帮助读者,最终获得他人的理解与认可。所以,作者不能像写日记一样写论文,不能自说自话,而必须在心中揣着读者,以读者的角度来构建写作方式。
文章是给读者看的,往大了说,是向社会大众传道;往小了说,也是给读者们解惑。写论文要让读者看明白,通过文章这个介,达成共识,获得认可,相互理解。作者要明确自己的角色。有些作者把自己的学生身份带入写作过程中,经常将自己视为读者的学生,尤其是很多硕士研究生、博士研究生在答辩的时候更是如此认为。其实恰恰相反,作者才是老师,读者只是学生。如果作者想在论文里分享的读者都知道,那还要作者干什么呢?作者既然敢子和应该撰写一篇文章,就说明他一定有新的信息或道理提供给读者。实际上,作者是信息和知识的享有者和传播者,而读者是信息和知识的需要者和接受者。
写作就是一个用作者已知去说服读者未知的过程。为此,作者就必须尽可能地把自己的观点写清楚,避免歧义,让读者最大限度地获取信息和观点。既然作者是老师,他就要像老师一样循循善诱,细致耐心地将自己的研究娓娓道来,既要尊重读者,又要清楚自己的知识提供者的角色,有意识地将自己所知的事实或道理准确地传递给读者。
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