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修改论文四解读
专栏：论文格式
发布日期：2020-08-23
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第2导师提供在线1对1及在线班课的论文写作辅导培训。含1对1论文辅导课、写作录播课、学术启蒙课等，采用1对1真人在线互动教学形式，利用电脑、手机及ipad等移动终端
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论文写作过程中,要求运用自己掌握的知识和研究中获得的创造性成果,理论联系实际地来阐述科学研究中一些带规律性的认识。论文反映了作者对客观事物的认识,而客观事物是丰富多彩的,认识过程又是艰巨而曲折的,这就决定了修改论文撰写过程不断进行的必然性。认识事物的过程不容易,而准确地描述出来更困难,这种困难一方面来源于客观事物本身的内部矛盾有一个逐渐揭露过程,它的发展是曲折复杂的;另一方面来源于人的认识要受到各种主客观条件的制约,在认识过程的各个阶段中稍有疏忽,就容易出现片面性和主观性。“论文是客观事物的反映,而事物是曲折复杂的,必须反复研究,才能反映恰当;在这里粗心大意,就是不懂得撰写论文的起码知识。”人们对研究对象的认识有个由现象到本质由片面到全面、由不够深刻到比较深刻的过程。写论文就是对研究成果的反映,在从够准确、恰当到比较准确、恰当的转变过程中就必然有一个修改的环节,写论文从本质上说是一个认识过程,它包括由客观事物到人的主观认识的飞跃和从主观认识到书面文字表述上的“升华”过程。因此,在写论文过程中,多一次修改就加深次认识;多一次修改就提高一步,至少可以减少失误和克服不足。修改是论文写作中贯穿始终的重要环节。修改从形式上看是写作过程中的一道工序,是论文完善的必然阶段,修改是贯穿整个写作过程的。
要求指出全文中的不足在上述四个阶段中,初稿形成之后的修改更为重要。因为论文在起草初稿的过程中,作者对每个论点、论据不可能考虑得很周密,表达则更难做到准确无误。而在草稿写出后,作者的着眼点可以从局部写作转移到总体审视,推敲中心论点的表达是否突出,各层次、段落的安排是否妥当等等,进行更客观和更严格地认真思考,反复推敲,使论文进一步焰于成熟和完美。那么,又应怎样来修改论文呢?一般来说,有以下几种方法。
①读改法“写完至少看两遍”,最好朗读或默读。边读边思考,遇有语意不畅之处随手改正。
②求助法可以把稿子交给别人,征求别人的修改意见,然后自己动手修改。俗话说“当事者迷,旁观者清”。通常对自己写出来的东西往往偏爱,而旁人则能从比较客观的角度去评价,容易发现问题。当然,博采众家意见还得胸有主见,对别人的意见要进行分析,对的就改,不对的就不改。
③搁置法论文草稿写完之后,往往不容易对自己的文章采取比较客观、审慎的态度。此时可采取搁置一下,待时过境迁,重新过目时就能比较冷静客观地对待自己的文章了。当然,训练有素的作者可以像编辑一样,写好即对初稿进行修改;大多数作者则需要一天或一天以上的时间间隔再来做修改。要养成修改论文的良好习惯,并正确掌握使用修改符号的方法,论文的修改,一般是在原稿上进行的,因此必须尽量保持文稿的整洁,修改什么,怎样修改,应该在稿面上有明确地表达出来。有的人在修改稿子时往往乱涂乱画,这样不但不整洁,修改多,也容易造成文字混乱,正确使用修改符号,是避免这种缺点的重要方法修改的范围,包括修改观点、修改材料、修改结构、修改语言和修改标点符号等。下面介绍几种具体方法改凡文中不够正确、严谨、恰当之处,应加以改动。改,就是对论文进行一次手术,乃至变更主题,改换体裁,变动结构,甚至推倒重写;或者仅对论文进行“小修小补”,一般集中于局部的语句、文字及论文少数内容的改动,包括病句、错别字及文句的锤炼等。
调就是调整,对原有内容、文字、结构进行调整,使论文思路明晰,条理清楚,表述正确。删凡文中内容和文字表达上的赘余应当一概删削,如删削观点、段落,删削材料、字句等。增凡文中内容不够全面、充分,文字上有疏漏之处,都应加以增补,如观点、材料、文字、图表、标点等。的回
以上两种修改程序、方法,都可以参照应用。
关于论文修改的完成,大致分在电脑上完成和传统文稿的修改直至完成两类。倘若论文直接在电脑上输入书写,则应在输入完成后先行储存,然后从文件栏中提取出,直接按书写软件提供的“提示符”进行“改、调、删、增”,形成修改稿即都在草稿上进行,而文章的“改、调、删、增”常用改符号来表述,可明白无地标出修改情况和结果。
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要求指出全文中的不足在上述四个阶段中,初稿形成之后的修改更为重要。因为论文在起草初稿的过程中,作者对每个论点、论据不可能考虑得很周密,表达则更难做到准确无误。而在草稿写出后,作者的着眼点可以从局部写作转移到总体审视,推敲中心论点的表达是否突出,各层次、段落的安排是否妥当等等,进行更客观和更严格地认真思考,反复推敲,使论文进一步焰于成熟和完美。那么,又应怎样来修改论文呢?一般来说,有以下几种方法。
①读改法“写完至少看两遍”,最好朗读或默读。边读边思考,遇有语意不畅之处随手改正。
②求助法可以把稿子交给别人,征求别人的修改意见,然后自己动手修改。俗话说“当事者迷,旁观者清”。通常对自己写出来的东西往往偏爱,而旁人则能从比较客观的角度去评价,容易发现问题。当然,博采众家意见还得胸有主见,对别人的意见要进行分析,对的就改,不对的就不改。
③搁置法论文草稿写完之后,往往不容易对自己的文章采取比较客观、审慎的态度。此时可采取搁置一下,待时过境迁,重新过目时就能比较冷静客观地对待自己的文章了。当然,训练有素的作者可以像编辑一样,写好即对初稿进行修改;大多数作者则需要一天或一天以上的时间间隔再来做修改。要养成修改论文的良好习惯,并正确掌握使用修改符号的方法,论文的修改,一般是在原稿上进行的,因此必须尽量保持文稿的整洁,修改什么,怎样修改,应该在稿面上有明确地表达出来。有的人在修改稿子时往往乱涂乱画,这样不但不整洁,修改多,也容易造成文字混乱,正确使用修改符号,是避免这种缺点的重要方法修改的范围,包括修改观点、修改材料、修改结构、修改语言和修改标点符号等。下面介绍几种具体方法改凡文中不够正确、严谨、恰当之处,应加以改动。改,就是对论文进行一次手术,乃至变更主题,改换体裁,变动结构,甚至推倒重写;或者仅对论文进行“小修小补”,一般集中于局部的语句、文字及论文少数内容的改动,包括病句、错别字及文句的锤炼等。
调就是调整,对原有内容、文字、结构进行调整,使论文思路明晰,条理清楚,表述正确。删凡文中内容和文字表达上的赘余应当一概删削,如删削观点、段落,删削材料、字句等。增凡文中内容不够全面、充分,文字上有疏漏之处,都应加以增补,如观点、材料、文字、图表、标点等。的回
以上两种修改程序、方法,都可以参照应用。
关于论文修改的完成,大致分在电脑上完成和传统文稿的修改直至完成两类。倘若论文直接在电脑上输入书写,则应在输入完成后先行储存,然后从文件栏中提取出,直接按书写软件提供的“提示符”进行“改、调、删、增”,形成修改稿即都在草稿上进行,而文章的“改、调、删、增”常用改符号来表述,可明白无地标出修改情况和结果。
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