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一.毕业设计的特点
毕业设计应以工程设计为主。工程设计是依据开发、研制方案的要求,以科学技术原理为指导,运用科学技术知识和实践经验,进行构思,使开发、研制方案物化的过程。因此,工程设计是将技术原理转化为技术实体的桥梁。科学可行的设计是科技发明及其成果转变为现实生产力的前提,设计是工程的本质与核心。
工程设计要具有:设计内容的科学性;设计思想的新颖性;设计表述的规范性;设计条件的约束性;设计过程的综合性;设计结果实用性。
毕业设计任务的确定首先要考虑教学要求,同时兼顾社会需求,毕业设计要在规定时间内完成,并且要在指导教师指导下独立完成。
二.毕业设计的作用
毕业设计是教学计划的重要组成部分;是进行设计科学教育,强化工程意识,进行工程基本训练,提高工程实践能力的重要培养阶段;是培养优良的思维品质,进行综合素质教育的重要途径。
培养学生综合运用多学科的理论知识与技能,解决具有一定复杂程度的工程实际问题的能力;培养学生树立正确的设计思想和掌握现代设计方法;培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风;培养学生优良的思想品质,强化工程意识;培养学生勇于实践、勇于探索和开拓创新的精神,有益于学生综合素质的全面培养。
毕业设计成果可直接或间接为经济建设服务,为生产科研服务,为社会服务。
三.设计课题
(1).工程设计类课题
工程设计是工程设计人员,根据给定的约束条件,实现工程预定功能,进行构思、规划及表达。机械产品设计类型依据特点分为开发型、改进型、技术引进等三种类型。机械产品设计要求具有有效性、经济性、工艺性和外观质量。
(2).工程技术研究类课题
包含应用研究与开发研究,其中,以应用研究为主,应用研究是以技术为目标,探讨知识应用的可能性,并运用基础研究成果,探索应用的新途径,它着重研究如何将自然科学的理论与知识转化为新产品、新工艺,使自然科学理论与社会相衔接。开发研究是运用研究及经验性的知识,为开发新产品、新装置和新方法,或对现有产品、装置、流程、方法进行重大改进而进行的一系列创造性活动。
(3).软件工程类课题
软件开发项目由计算机软件的筹划、研制及运行三部分组成。在开发工作每一阶段都需要编制一定的文件。这些文件与计算机程序及数据构成计算机软件。
软件生存周期分为可行性研究与计划;需求分析;设计;实现;测试;及运行维护等六个阶段。并产生多种文件。
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