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        编写科技综述从选题开始,就要有明确的目的。要解决什么问题,达到什么目的,作者心中必须有数,比如是供上级领导作为

制定科研、生产的方针,决定研究方向,进行科技体制改革的参考还是供科技工作者了解国内外科技发展现状趋势,以制定研究

重原始资料,鉴别文献资料,不要篡改材料,不要断章取义,不要吹虚夸张。
       要坚持材料与观点的统一。所有观点的文献资料常要注明出处,不可空泛议论。要注意的是,勿将综述同自己某一具体工作混为一体,否则文章会变为既非综述又非科技报告。综述的重

点是比较和评价,强调评价的客观性,这是与撰写自己的研究成果不相同的。作者可以在介绍自己的成果时,为自己的论点申述理

由,但写综述时必须忠于客观。情报,是以信息为载体进行传递,并发挥其效用的知识。科技综述正是以情报信息密集为特点。丰富翔实的科技情报信息是编

写科技综述的基础。只有通过收集、整理大量的第一手资料,并对其分析、对比、论证,才能有助于写好科技综述。需要注意的是勿

做第二手综述文章。所谓第二手综述,是只读几篇别人做的综述以其所引用的参考文献作为自己“读过的”参考文献,再综合在

起或添加一些个人见解的“综述”。这种综述肤浅,无意义。

       1.指导性

       写综述时要明确的是,译述国外的情况是要面对国内;总结过去是为了突出现在,指导未来;理论与实践要统一。既要有定量的

数据为佐证,又要从长远发展与理论研究方面提出方向性的论断。要多从可推广性和可行性方面提出估计和措施。正是由于综述对

现实工作的指导性较强,一般来说,综述是由阅读文献资料很广泛、对实际问题了解深刻、研究工作或生产实践经验相当丰富的专

门家撰写的。他们站得高、看得远,往往能提出有预见性的论断,因此才有指导性。好的综述对于一项具体科研工作的选题和开题将发

作用。一篇优秀的综述文章,既总结既往,又开辟米和产生新课题。它以其严密的分析论证和有根据的动向预测

课题研究者提供强有力的逻辑力量,使他们在今后研究工作所思和所为向系统化、条理化发展,防止盲目性和偶然性,在开

中走出正确的途径。例如,研究生在做学位论文实验之前,要在教授的指点下大量有关资料,然后对资料进行总结、分析、归纳,从而确定自己

工作应从哪个环节做起,写成开题报告。研究生的开题报告是一个很好的综述文章。要,促进科研、生产等等。目的不同,写作的侧重点也就不同了。

        2.专题性

       写综述时,题目不宜太大,范围不宜太宽。要根据自己的目的选择某一专题进行综述。若题目太大,而内容较少,面太窄,势必

会文不对题;若要使太大的题目所涵盖的范围面面俱到,就难免涉及自己比较生疏或完全不熟悉的专业领域(即使专家也是如此),

这样就达不到综合评述的目的。例如:卞科《水分活度与食品储藏稳定性的关系》一文(见《郑州粮食学院学报》1997年第4期),其

专题性就很强。影响食品储藏稳定性的因素很多,如食物中的脂肪酸、非还原糖、酶、水分、温度、湿度等,而作者只选择了“水分活

度”这一个因素进行了综述,使综述的内容更加深入。

        3、真实性

       写综述的材料,必须真实可信。对材料的评价要客观。要尊重原始资料,鉴别文献资料,不要篡改材料,不要断章取义,不要吹

虚夸张。要坚持材料与观点的统一。所有观点的文献资料常要注明出处,不可空泛议论。要注意的是,勿将综述同自己某一具体工

作混为一体,否则文章会变为既非综述又非科技报告。综述的重点是比较和评价,强调评价的客观性,这是与撰写自己的研究成果

不相同的。作者可以在介绍自己的成果时,为自己的论点申述理由,但写综述时必须忠于客观。

       4.情报性

       情报,是以信息为载体进行传递,并发挥其效用的知识。科技综述正是以情报信息密集为特点。丰富翔实的科技情报信息是编

写科技综述的基础。只有通过收集、整理大量的第一手资料,并对其分析、对比、论证,才能有助于写好科技综述。需要注意的是勿

做第二手综述文章。所谓第二手综述,是只读几篇别人做的综述以其所引用的参考文献作为自己“读过的”参考文献,再综合在

起或添加一些个人见解的“综述”。这种综述肤浅,无意义。

        5.指导性

        写综述时要明确的是,译述国外的情况是要面对国内;总结过去是为了突出现在,指导未来;理论与实践要统一。既要有定量的

数据为佐证,又要从长远发展与理论研究方面提出方向性的论断。要多从可推广性和可行性方面提出估计和措施。正是由于综述对

现实工作的指导性较强,一般来说,综述是由阅读文献资料很广泛、对实际问题了解深刻、研究工作或生产实践经验相当丰富的专

门家撰写的。他们站得高、看得远,往往能提出有预见性的论断,因此才有指导性。

       好的综述对于一项具体科研工作的选题和开题将发作用。一篇优秀的综述文章,既总结既往,又开辟和产生新课题。它以其严密的分析论证和有根据的动向预测课题研究者提供强有力的逻辑力量,使他们在今后研究工作

所思和所为向系统化、条理化发展,防止盲目性和偶然性,在开中走出正确的途径。
        第2导师提供在线1对1及在线班课的论文写作辅导培训。含1对1论文辅导课、写作录播课、学术启蒙课等，采用1对1真人在线互动教学形式，利用电脑、手机及ipad等移动终端，随时随地的提供专属课程 。