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论文写作的指导原则
专栏：论文写作
发布日期：2020-01-06
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可是成文后发现,早在20世纪30年代中国语言学界就曾借用国外语义学思想改进中国传统的训诂学,以图建设具有中国特色的新语义学或新训诂学,这是不同于成文前结论的,这一发现具有极其重要的学科史意义和学术价值。
初入学界者,如硕士生、博士生和年轻的科研人员,在写作论文时,往往将所能想起的理论观点,不论相关的还是不相关的,都一股脑地融入论文的前半部分,致使读者丈二和尚摸不着头脑,找不到主题,破坏了论文本应具有的紧族性和连贯性。譬如,一位研究翻译理论的博士为某教授的新著写作一篇书评洋洋洒洒近6000字,甚至在前4000字时还没有进入书评主题,该教授及报纸编辑要求其将6000字改为1700字左右。接手后,笔者将不相关内容全部删除,只剩下与该著相关的1500字。这一事例引出科研论文写作的一条指导原则,即在进行学术论文写作时,学者的才华不能乱“横溢”。
下面详细阐述这指导原则
(1)“让你的才华不要随意横溢”,而是将“才华”积累起来
在关键的时候有的放矢,即在预定的区域,按照可控的方式,恰如其分地呈现出来。譬如,写作本有关翻译方法论的书评,没必要述及翻译理论各流派的历史发展及其传入中国的发展脉络与影响,这样的“才华”只能阻碍文章主体内容的顺畅表达,只会打破文章的逻辑结构,损伤文章内容的紧凑程度。
(2)“才华”横溢者容易用自己固有的强势理论姿态迫使材料就范,就跟削足适履一般。
表面上,论文内容井井有条,非内行者看不出毛病,而在懂行者看来,该论文可谓千疮百孔。譬如,只凭借词汇比较就提出中外语言同源论的观点,是极其靠不住的。
(3)未进入正式研究,或者未进入论文写作阶段,就已经设计出结论,而且不管事实材料如何,该理论都不可动摇,这种研究的价值不大。
正确的做法是论文结论随事实材料的深入分析和挖掘而不同,每当出现新的论据,论文的结论都会有所不同,可见事实材料在论文写作中的重要性。以前,针对立论的基础,中国语言学界的大学者(如黎锦熙)曾提出“例不十,不立‘法”这一归纳性的科研原则,而后出现了演绎的方法,即“法必成序而例不求多”,可见,材料的择选和安排的重要性。
(4)研究者须尊重对象,理解对象,强调过程,而不过分注重结论,这样做出的论文,或许才更有价值。如果使用科学方法做出的论文与成文前得出的结论有所不同,这篇论文就很有意义。
譬如,做一篇有关国外语义学思想在中国传播与接受的文章,成文前的结论是:国外语义学思想经历20世纪30年代至50年代的引进期、历经苏联语义学思想的转折期、80年之后的改革期、新世纪的发展期;可是成文后发现,早在20世纪30年代中国语言学界就曾借用国外语义学思想改进中国传统的训诂学,以图建设具有中国特色的新语义学或新训诂学,这是不同于成文前结论的,这一发现具有极其重要的学科史意义和学术价值。
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