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拟定提纲要注意的方面
专栏：论文写作
发布日期：2020-01-07
阅读量：1734
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第2导师提供在线1对1及在线班课的论文写作辅导培训。按照上述顺序精密构思,谨慎安排论点与论据的布局,合理谋篇,经过反复修改,一篇具有科学要求的学术论文就诞生了。
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(一)提纲拟订顺序
在搜寻和穷尽文献基础上,作者须以批判式分析方式阅读和分析重要文献,特别是该领域具有承前启后意义的文献,
(1)拟立标题,或提示论点,抑或是提示标题,其中的具体要求为直接、具体而醒目,且不能太长;
(2)选择论文构成的基本形式,或是升序,或是降序,确定全篇逻辑构成的骨架;
(3)按照层次与段落的先后顺序,以短语或小句写出论文基本论点;
(4)资料、卡片按构思的顺序标上序码备用:
(5)全面审读和检查,修改提纲内容和铺排逻辑。按照上述顺序精密构思,谨慎安排论点与论据的布局,合理谋篇,经过反复修改,一篇具有科学要求的学术论文就诞生了。
一篇优秀的学术论文不是写出来的,而是经过精心打磨和修改出来的,所以学术论文作者须耐得住寂寞,要具有甘愿坐冷板凳的精神和心态,方能为之。
论文引言部分交代写作该文的缘起,交代该课题当前的发展状况及存在的不足,从而引出论文的主题,即论文的主论点。本论部分基本上就是将主论点划分为若干分论点,辅以典型论据加以论证和演绎,以便最终能够修正现有的理论,进而推动学界对特定现象的认识,促进相关理论的革新结论部分综述该文采用什么论据证明什么观点,存在怎样的不足,预示怎样的发展方向。
一般而言,学位论文的写作过程,均由论文指导教师或论文指导小组成员全程监督,不容许胡乱颠倒写作顺序,进而影响论文写作的批改工作,但遇到一些导师过于忙碌,只在乎结果,不在乎过程这就在无形中影响了学生对科研论文写作的习得过程,进而学生会形成不良写作习惯,甚至会影响日后的科研能力对于长篇文章或专著,可以依据内容,分为几个板块,一部分一部分地写然后将其合成一个整体,以免因局部的错误操作影响其他部分的编排和布局或因长篇累牍引起操作不便。一般来说,排版工作都是在全文写作完毕之后所进行的专项工作,以免在写作过程中,不断进行排版工作,影响写作进程或影响其他相关的编排工作。
(三)提纲样例
前文对写作提纲的拟订有所阐述,但微观层面的操作尚未加以展示。本节专门从期刊论文、学位论文、专著三个角度,展示虚拟的写作提纲,以便说明写作提纲的具体操作过程
依循这样的写作纲领,作者组织相关素材,编排论点论据,就不容易跑题了,即使作者具有千般本事,也无法随意驰骋、胡乱“才华横溢”了。
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(一)提纲拟订顺序
在搜寻和穷尽文献基础上,作者须以批判式分析方式阅读和分析重要文献,特别是该领域具有承前启后意义的文献,
(1)拟立标题,或提示论点,抑或是提示标题,其中的具体要求为直接、具体而醒目,且不能太长;
(2)选择论文构成的基本形式,或是升序,或是降序,确定全篇逻辑构成的骨架;
(3)按照层次与段落的先后顺序,以短语或小句写出论文基本论点;
(4)资料、卡片按构思的顺序标上序码备用:
(5)全面审读和检查,修改提纲内容和铺排逻辑。按照上述顺序精密构思,谨慎安排论点与论据的布局,合理谋篇,经过反复修改,一篇具有科学要求的学术论文就诞生了。
一篇优秀的学术论文不是写出来的,而是经过精心打磨和修改出来的,所以学术论文作者须耐得住寂寞,要具有甘愿坐冷板凳的精神和心态,方能为之。
论文引言部分交代写作该文的缘起,交代该课题当前的发展状况及存在的不足,从而引出论文的主题,即论文的主论点。本论部分基本上就是将主论点划分为若干分论点,辅以典型论据加以论证和演绎,以便最终能够修正现有的理论,进而推动学界对特定现象的认识,促进相关理论的革新结论部分综述该文采用什么论据证明什么观点,存在怎样的不足,预示怎样的发展方向。
一般而言,学位论文的写作过程,均由论文指导教师或论文指导小组成员全程监督,不容许胡乱颠倒写作顺序,进而影响论文写作的批改工作,但遇到一些导师过于忙碌,只在乎结果,不在乎过程这就在无形中影响了学生对科研论文写作的习得过程,进而学生会形成不良写作习惯,甚至会影响日后的科研能力对于长篇文章或专著,可以依据内容,分为几个板块,一部分一部分地写然后将其合成一个整体,以免因局部的错误操作影响其他部分的编排和布局或因长篇累牍引起操作不便。一般来说,排版工作都是在全文写作完毕之后所进行的专项工作,以免在写作过程中,不断进行排版工作,影响写作进程或影响其他相关的编排工作。
(三)提纲样例
前文对写作提纲的拟订有所阐述,但微观层面的操作尚未加以展示。本节专门从期刊论文、学位论文、专著三个角度,展示虚拟的写作提纲,以便说明写作提纲的具体操作过程
依循这样的写作纲领,作者组织相关素材,编排论点论据,就不容易跑题了,即使作者具有千般本事,也无法随意驰骋、胡乱“才华横溢”了。
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