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文献阅读与思考结合
专栏：学习资料
发布日期：2020-04-28
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读文献,必须与思考结合起来,边读文献边思考。诚如孔子所说:学而不思则罔,思而不学则殆。思考有助于加深阅读,反思阅读是否有效。边读书、边思考,至少有两重好处:第一,这些思考就是你将来进行写作、提出研究问题的基础,由于是你读出来的第一体会,因此它是最鲜活的,当然也就是独创性的;第二,这些思考一旦系统地提出来,即通过一个表述脉络将这些思考书写出来,其实也就是以后写文章时的文献回顾,可以直接拿来用。如何边读书、边思考呢?这里有几条建议。
第二,建立联系。要把新阅读到的内容与以前的知识进行接。就像一棵知识树一样,你要让新阅读的知识嫁接到原有的知体系之上,同时批判性地进行知识重组:哪些补充了新的知络,哪些修正了原来的知识结构,等等。这样一来,你的知识才不是零碎的,而是系统的。
第三,复述你的文献。如何才能算是真正读懂文献呢?的标准就是你能够复述这篇文献,同时能够以自己的话进行复述。只有如此,所读之书才会成为你的知识。复述文献的一个好方法是写读书笔记,通过撰写读书笔记,可以促使你更准确地描述阅读内容,只有写明白了,才说明你真正读明白了。
第四、精读与泛读
为什么要精读文献?每一个学科都有自己的经典文献。这些典文献,说白了,就是前人在同样的研究领域,问了哪些经典的问题,做了哪些经典的回答。不仅他们的提问与回答值得学习,他的提问方式也非常值得后来者学习,因此,只有精读,才能学习到这些文章背后的治学路径。精读其实并不单纯是为了获知的观点,同时也是在学习做学问、写文章的方法。通过精读,以模仿、学习作者的治学路径,从而为自己的学术之路奠基础。
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