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工程硕士教育催化“中国制造”的质变
专栏:学习资料
发布日期:2020-08-19
阅读量:1239
作者:第2导师
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第2导师提供在线1对1及在线班课的论文写作辅导培训。含1对1论文辅导课、写作录播课、学术启蒙课等,采用1对1真人在线互动教学形式,利用电脑、手机及ipad等移动终端。
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       应该看到,随着当前世界进入互联网+、人工智能时代,创新发展已经成为包括我国在内的许多国家的发展战略。从我国设置工程硕士专业学位教育体制至今,在二十年左右的时间里,批批工程技术人员、管理工作者和企业家从社会走进高等学校,又从高等学校走向了社会。这一过程几乎与我国经济社会快速发展同向而行,造就了“中国制造”和我国城市化进程的巨大变化。虽然我们无法寻找到它们之间直接的量化关系,但是,工程硕士专业学位教育的开展为我国经济社会的快速发展增添了可贵的正能量是无需怀疑的。“中国制造”的扬名天下已被认可,在此不妨以浙江省中部交易着170多万种小商品的“中国义乌小商品城”为例,其产品外向度达65%以上,销往全球219个国家和地区,年出口标准货柜65万个。
       

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       有1.3万名外商常驻义乌,2011年,义乌获国家批准成为国家级国际贸易试点城市,俗称“贸易特区”,或许,从这些描述之中,可以感受到“中国制造”概念的某种印象了吧。应该说,“中国制造”的出现及“中国制造”走向成功的因素绝不是单一的,但一定与我国坚持“科教兴国”战略和推行诸如工程硕士专业学位教育等种种举措密不可分。当然,我们不会停留在“中国制造”阶段而不再前进,除“中国制造”外,随着工程硕士专业学位及工程博士学位教育进程的扩大,在诸如“中国速度”、“中国智造”、“中国质造”方面也都已经开始,并将越来越成熟、成功。我国坚持走新型工业化道路,正在发展成为世界制造业和加工业中心,在调整和优化产业结构、提升工业产品档次的质量、增强综合竞争能力等方面,对先进制造等专业高层次应用型人才需求非常旺盛。随着新技术不断涌现,以微电子技术、信息技术为基础,以计算机、通信、网络、自动化为主体的产业发展迅猛,渗透力强,应用面广,对应用电子等工程专业高层次应用型专门人才需求量很大。因此,我国教育学科专业结构必须适应这一变化的趋势。据报道称,美国商务部在2013年7月正式发布了《创新与创业型大学:聚焦高等教育创新和创业》报告,其主题便是促进学生的创新和创业,支持大学科技成果转化与校企合作。同样,我国的工程硕士专业学位以及工程博士学位教育,也将必定会以创新模式来推进高层次应用型专门人才的培养。
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