答辩即有答有辩，毕业论文答辩是种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。具体地说，毕业论文答辩是答辩委员会成员和撰写毕业论文的学生面对面，由答辩老师就论文提出有关问题，让学生就答辩老师的提问当面回答的过程。论文答辩是一种考查论文真实性的重要途径， 同时也是考查学生知识水平、科研水平以及应能力的考核方式。

论文答辩的目的

论文答辩的目的对于培养单位和学生是不同的。

1. 培养单位

对于培养单位来说，组织毕业论文答辩的目的主要有以下几个方面:

第一，培养单位组织毕业论文答辩是为了对学位论文进行进一步审查， 即对学位论文作者撰写的论文进行更为详细的了解。因为学位论文的篇幅有限，不能表现出作者所要表现出来的全部意义，学位论文的答辩可以使培养单位深入了解学生的学位论文。

第二，培举单位可以通过答辩进一步考察深度和广度。学生在培养过程中，毕业论文作者对专业知识掌握的学位论文里，为了解学生中所学到的理论知识以及其他技能不可能全部体现在答时是通常采用的种手段，字课时所学课程的掌握程度以及是否达到预期的培养目标。

第三，学位论文要求学生在导师的指导下独立完成，通过委员会对学位论文的审查，一些代笔等投机取巧的行为不能得到有效遏制。通过答辩委员会的审查来保证学位论文的真实性和可靠性。学位论文的真实性和可靠度相对更高，从而保证论文的质量。

在初审阶段有几种可能的结果：

2.答辩者

对于答辩者来说，答辩的目的主要体现在以下三个方面:

第一，学生撰写完学位论文，顺利通过毕业答辩，是获得相应学位的一个必经阶段。只有经过这个阶段才能算是其MPA学习的结束。

第二，由于学位论文篇幅有限，学生的观点和立意不能通过学位论文完全表现出来，其真正的知识水平和实践能力也无法表达得淋滴尽致。通过论文答辩，

学生可以更为充分地表现出这些隐藏的因素。

第三，答辩是MPA学习的拓展。通过论文答辩，学生可以更好地了解其论文中的不足之处，可以促进其通过进步学习完善自己的知识体系并提升其他能力。

论文答辩的意义

毕业论文答辩是一个增长知识，交流信息的过程。在答辩之前，学生要进行积极的准备。对自己所写的文章，仔细审查文章对基本观点的论证是否充分，关的各种资料，片面或模糊不清的地方。

如果发现问题，就要继续收集与此有关知识的过程。

做好弥补和解说的准备。这种准备的过程本身就是积累知识的过程。除此之外，在答辩中，答辩小组成员也会就论文中的某些问题阐述自己的观点、或者提供有价值的信息。这样，学员又可以从答辩教师身上获得新的知识。当然，如果学员的论文有独创性见解或在答辩中提供最新的材料，也会使答辩教师受到启迪。

毕业论文答辩是向答辩小组成员和有关专家学习请求指导的好机会。学位论文的撰写难免会存在片面或考虑不周全的情况，通过论文答辩，学生可以发现自己毕业论文中存在的问题，同时也可以成为今后研究其他问题的参考。如果在自己还没有搞清楚的问题，还可以直接请求指点。总之，论文答辩是一个获得指导的良好机会。

毕业论文答辩可以更为全面地展示学生自己。毕业论文答辩是学生全面展示自己的勇气、雄心、才能、风度和口才的最佳时机，换言之，毕业论文答辩不仅仅是一个学术交流的平台，同时也是展现自己的舞台。毕业论文答辩是锻炼自己的机会。当今社会是一个竞争的社会，能言善辩是重要的竞争手段之一。但是，学生在平时的学习生活中可以锻炼自己的机会并不多见，而论文答辩是一种锻炼学生各方面能力尤其是学生的辩论和应变能力的方式。通过学习和锻炼自己的辩论技巧，学生可以提升自己的信心，并运用到求职或其他途径中去。