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       学位论文无论是按理论框架模式写作,有的研究生并非有意识地接照某还是用管理研究报告替代,这些做法都是忽种模式去写作,而是没有认识到视问题导向的表现。有的研究生并非有意识
问题导向是区别学术论文地按照某种模式去写作,而是没有认识到问术论文的标志,不掌握问题导的题导向是区别学术论文与非学术论文的要求的写作特点,只是按照目志,不掌握问题导向所要求的写作特点,只是己的习惯思维行事。按照自己的习惯思维行事。专业学位研究生大多数有工作经历,思维方式已成型,改变原来的思维定势更困难一些。按习惯思维写出的论文往往就难以符合要求,常见的表现形式有以下几种。

(1)“现状和问题一原因一措施”三段式写法
在专业学位论文中常常见到沿袭工作报告的三段式写法。研究生结合自己的工作实际选题是必要的,不过要注意工作中的习惯思维和写作方式。工作报告虽然也离不开发现问题,但与学位论文的“问题导向”要求有两点不同。第一,论文要求单一主题,而工作报告一般包括多个问题。任何一项实际工作,都会涉及许多部门,为了推进一项工作,工作报告不得不指出有待各个部门协同解决的各种问题,尽管问题有主次之分,但如不解决次要的问题,工作还是不能完成。实际工作要求整体推进,顾及方方面面。所以,工作报告谈完现状后,总会指出若干存在的问题,以及各个部门应采取的措施。学位论文却要求提出新论点,并加以科学论证,即“点的突破,深入论证,不必求全”。工作报告罗列的问题、原因和措施都会有若干条,而其中一条、一个问题若能深入思考,有所突破,就有可能
成为学位论文的主题。
       第二,论文要有论证内容,而工作报告一般不用科学论证。工作报告对于所提出的问题、原因和措施,只是做一些简要说明,无须深入论证,即使想论证,由于并列的条文多,全面铺开论证工作量大,也难以做到。有篇关于特种设备监管的学位论文,采用类似工作报告的写法,先列出存在的问题设备规模增长与机构管理能力失衡;设备技术变迁与监管能力不对称;人力资源分布不合理;监管机构财务支出制度不规范;监管机构信息不透明和应急能力差。接着谈问题产生的原因,又是好几条:监管机构缺乏信息追踪机制和服务导向;技术监督缺乏问责制;人力资源缺乏制度保障;监管机构财务支出缺乏监督;监管工作缺乏法规保障。最后提出改进措施:建立设备信息跟踪系统;健全监管机构。

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