第2导师提供在线1对1及在线班课的论文写作辅导培训。含1对1论文辅导课、写作录播课、学术启蒙课等，采用1对1真人在线互动教学形式，利用电脑、手机及ipad等移动终端.  

           一种实验法,以尽可能少的实验次数和数据,尽快地找到最优的生产在不增加资金、设备和人力的条件下,取得优质、高产,低消耗的经济效第。实验法是一种受控的观测方法。当检验假设是“变量X变化将引起变量Y的变化”时,实验法论证就是有目的地改变X值,并保持其他条件不变,然后现界化对y的影响。例如,欲了解某门课程不同上课时间安排对学生考试成绩的影响要求一个班的学生在一个月内学完,另一个班则按常规一学期结课。两个班的学生的程度相当,教学条件完全一样,只是时间安排(X)不同,一个是“一个月”,一个是“一学期”。两个班的课程上完后,如果“一个月“这个班的考试成绩(Y)差,便表示集中时间上课效果不如分散时间上课好。实验法论证要用到一些专业名词。参与研究的个体或研究对象,称为参与( participants)。实验法一定要有参照和比较,所以参与者要分属实验组和控制组,变量X变动的那个组称为实验组,x保持原来正常状态的那个组称为控制组。其值可以有目的地改变的变量称为自变量,由于自变量变动而引起变化的变量称为因变量。

      对自变量施加作用的控制行为称为实验处理( experimental treatment)。所研究对象的集合称为总体( population),从总体中选出的参与者称为样设想有一种新的操作方法,待检验的是“新操作方法比现有操作方法效率高的假设。用实验法收集数据,须选出技术和能力都相当的两个组,实验组的工人采用新操作方法,控制组则采用原来的操作方法,如果实验组的班产量高于控制组便证实假设。参与实验的每个工人都是参与者,操作方法是自变量,它有“新”和
“原有”两种属性。因变量则是产量。两个组的参与者都是样本,从本车间或本业的工人总体中选出实验法收集数据须满足一些条件:①参与者分成实验组和作为参照的控制组两个组的参与者要有同一性,也就是参与者的主要特征应基本相同。②两个组所处的环境条件具有同一性。为了显示出效应,观测对象应受控制,自变量按要求变化,其他可能影响因变量的变量应保持不变。③样本能够代表总体。④因变量可测且可行。
        按数据观察地点的差异实验法可以分为实验室实验和现场实验。专业学位研究生多是在职学习,没有条件在实验室工作,如果论文工作要选择实验法收集数据,也只能是现场实验。要做现场实验,企业作业层次的管理研究问题比较可行最有可能符合上述四个条件,而管理层次的问题次之,决策层次的问题难度就较大。

     第2导师提供在线1对1及在线班课的论文写作辅导培训。含1对1论文辅导课、写作录播课、学术启蒙课等，采用1对1真人在线互动教学形式，利用电脑、手机及ipad等移动终端.