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第2导师提供在线1对1及在线班课的论文写作辅导培训。含1对1论文辅导课、写作 录播课、学术启蒙课等,采用1对1真人在线互动教学形式,利用电脑、手机及ipad等移动终端
推动学科交叉的一个非常重要的基础性工作。
政策导向
1.国家在制定科技规划和设置科研项目时,要充分考虑到学科交叉,加强鼓励和引导。
2.完善学科交叉的同行评议。同行评议现在存在很多问题,涉及交叉学科时问题更大。我们
做了一些相关研究,提出在进行交叉学科同行评议时,要特别注意以下 4 方面:1)要注意评议
专家的选择。要选择对学科交叉有兴趣且有一定基础的专家。2)评议时要给予答辩和充分讨论
的机会。3)对评议结果要设立申诉机制。4)事先对评委进行培训。在国家自然科学基金委员会、
国家科技部等组织重大项目评议时,建议事先对评委就交叉学科如何评议进行培训。
3.完善教师学术评价机制。对教师学术水平的评价不能仅仅依靠论文乃至 CNS 的文章发表情
况,而是从学科高度和是否具有原创性来进行评估,要给学科交叉研究成果更大权重。
4.完善研究生毕业论文与发表论文的要求。研究生的教育理念对学科交叉建设存在着巨大的
影响。例如现在的研究生毕业,要求发表论文,顶尖的高校还要求发表比较好的论文。而交叉学
科的学生本来就要花费更多的时间和精力来完成课题研究,发表论文更难。因此在制定研究生毕
业论文与论文发表的要求方面,对学科交叉应有特殊的政策
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