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论文调研方法——调查法
专栏：论文写作
发布日期：2019-12-27
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第2导师提供在线1对1及在线班课的论文写作辅导培训。含1对1论文辅导课、写作录播课、学术启蒙课等，采用1对1真人在线互动教学形式，利用电脑、手机及ipad等移动终端，随时随地的提供专属课程 。
第2导师提供在线1对1及在线班课的论文写作辅导培训。含1对1论文辅导课、写作录播课、学术启蒙课等，采用1对1真人在线互动教学形式，利用电脑、手机及ipad等移动终端，随时随地的提供专属课程 。 调查方法是在一定的理论指导下,通过观察、列表、问卷、访谈、个案以及测验等方法,搜集研究资料,从而对客观世界的现状做出科学的分析和认识,并提出具体的工作建议的实践活动;同时是一种科研方法,是一种直接研究的方法,多适用于研究现实问题,更适用于描述一个大的总体的性质、倾向和态度。一般多用于对一个群体、城市、地区或单位的某一专题的调查;同时,可用于一般科研过程中的局部调查、个性
调查。
调查方法有以下3个作用:一是为科研人员提供研究课题的第一手资料和数据;二是为决策部门制定政策、法规以及进行改革提供事实依据;三是了解现状,发现新的课题、先进的经验和存在问题,并提出解决问题的新见解。根据不同的标准,调查有不同的方式。
(1)按调查的目的,可分为常模调查和比较调查
常模调查的目的在于了解调查对象的一般情况或寻找一般数据。调查对象比较稳调查范围比较大。一般了解情况、掌握基数时多用常模调查比较调查旨在比较两个群体、两个地区、两个时段的基本领域之间的状况,以便从中发现问题,寻找解决问题的模式与办法。
(2)按调查的范围,
可分为综合调查和专题调查调查范围大、事项多的为综合调查或称一般调查;调查事项少的为专题调查,它仅就某个地区某一方面的问题进行调查,如教师工资调查、课程调查、学生身体健康状况调查等。
(3)按调查的性质
分事实调查和征询意见调查事实调查要求调查对象提供现成的事实或数据;征询意见调查要求调查对象提出自己对某个问题的看法和意见。
(4)按调查的对象
分为全面调查和非全面调查。全面调查也称普遍调查,即对调查对象全面进行调查。它的优点在于可以了解全面情况,缺点是往往要花费大量的人力、物力、财力和时间。为了节省人力、物力、财力和时间,通常从调查对象总体中抽选一部分或代表性的对象作为样本进行调查,这种调查就是非全面调查。非全面调查可以分为3种:一种是随机抽样调查,一种是重点调查,一种是典型调查。
(5)按调查的形式,可分为问卷调查和访问调查
2.调查研究的步骤
(1)做好各项准备工作
1)确定调查课题
课题有大有小,但无论大小都应该遵循3个原则:目的性原则。因为开展调查要花人力、物力、财力和时间,所以每次调查要达到什么目的、回答和解决什么问题,事前都要有明确的规定和准备。价值性原则。任何课题都应该以能否丰富和发展科学理论,能否解决实际问题为原则。量力性原则。调查课题的大小,要根据参加调查的人力、物力等条件而定。调查课题越大,范围越广,所需要的人力和经费越多,时间越长。在一般情况下,课题不宣太长,既要看需要,也要看可能,不能不顾主客观条件,搞形式主义的所谓调查。
2)选取调查对象
有了合适的对象,调查才具有可行性与针对性
3)草拟调查提纲
有了提纲,调查工作才能有秩序地进行,避免顾此失彼。
4)制订调查计划。
调查计划是调查工作的程序安排。通常包括以下内容:调查的课题与目的、调查对象与范围、调查地点与时间、调查方法、调查步骤与日程安排、调查的组织领导与人员分工、调查报告完成的日期调查计划要求详细、周密,并切合实际。当计划与实际有矛盾时,要根据调查课题的要求来修改计划。
5)组织调查活动
选择和分配合适的调查人员,调查人员要熟悉调查课题的有关业务,有独立的研究力,有责任感。确定调查组的内部组织领导,确定有工作经验和组织能力的人负责,明确分工,建立一定的规则和制度,要获取外部力量的支持和合作。
(1)实地调查搜集资料
调查资料有书面材料和口述材料以及由调查者观察所得到的事实材料,搜集资料是调查的关键,也是最艰苦的一环。搜集资料要求全面、系统,要注意材料的典型性、客观性和真实性,对于口述材料
要对其真伪进行鉴别。
(2)整理调查研究材料
对各种资料进行整理,使之条理化、系统化。对于叙述的材料要用明白通俗的文字加以整理;对于数据材料,要用系统方法、列表法和图示法加以整理。
(4)撰写调查研究报告
调查材料整理完后,就要对所调查事实进行分析、归纳、做出结论,在此基础上写
成文字报告。
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调查。
调查方法有以下3个作用:一是为科研人员提供研究课题的第一手资料和数据;二是为决策部门制定政策、法规以及进行改革提供事实依据;三是了解现状,发现新的课题、先进的经验和存在问题,并提出解决问题的新见解。根据不同的标准,调查有不同的方式。
(1)按调查的目的,可分为常模调查和比较调查
常模调查的目的在于了解调查对象的一般情况或寻找一般数据。调查对象比较稳调查范围比较大。一般了解情况、掌握基数时多用常模调查比较调查旨在比较两个群体、两个地区、两个时段的基本领域之间的状况,以便从中发现问题,寻找解决问题的模式与办法。
(2)按调查的范围,
可分为综合调查和专题调查调查范围大、事项多的为综合调查或称一般调查;调查事项少的为专题调查,它仅就某个地区某一方面的问题进行调查,如教师工资调查、课程调查、学生身体健康状况调查等。
(3)按调查的性质
分事实调查和征询意见调查事实调查要求调查对象提供现成的事实或数据;征询意见调查要求调查对象提出自己对某个问题的看法和意见。
(4)按调查的对象
分为全面调查和非全面调查。全面调查也称普遍调查,即对调查对象全面进行调查。它的优点在于可以了解全面情况,缺点是往往要花费大量的人力、物力、财力和时间。为了节省人力、物力、财力和时间,通常从调查对象总体中抽选一部分或代表性的对象作为样本进行调查,这种调查就是非全面调查。非全面调查可以分为3种:一种是随机抽样调查,一种是重点调查,一种是典型调查。
(5)按调查的形式,可分为问卷调查和访问调查
2.调查研究的步骤
(1)做好各项准备工作
1)确定调查课题
课题有大有小,但无论大小都应该遵循3个原则:目的性原则。因为开展调查要花人力、物力、财力和时间,所以每次调查要达到什么目的、回答和解决什么问题,事前都要有明确的规定和准备。价值性原则。任何课题都应该以能否丰富和发展科学理论,能否解决实际问题为原则。量力性原则。调查课题的大小,要根据参加调查的人力、物力等条件而定。调查课题越大,范围越广,所需要的人力和经费越多,时间越长。在一般情况下,课题不宣太长,既要看需要,也要看可能,不能不顾主客观条件,搞形式主义的所谓调查。
2)选取调查对象
有了合适的对象,调查才具有可行性与针对性
3)草拟调查提纲
有了提纲,调查工作才能有秩序地进行,避免顾此失彼。
4)制订调查计划。
调查计划是调查工作的程序安排。通常包括以下内容:调查的课题与目的、调查对象与范围、调查地点与时间、调查方法、调查步骤与日程安排、调查的组织领导与人员分工、调查报告完成的日期调查计划要求详细、周密,并切合实际。当计划与实际有矛盾时,要根据调查课题的要求来修改计划。
5)组织调查活动
选择和分配合适的调查人员,调查人员要熟悉调查课题的有关业务,有独立的研究力,有责任感。确定调查组的内部组织领导,确定有工作经验和组织能力的人负责,明确分工,建立一定的规则和制度,要获取外部力量的支持和合作。
(1)实地调查搜集资料
调查资料有书面材料和口述材料以及由调查者观察所得到的事实材料,搜集资料是调查的关键,也是最艰苦的一环。搜集资料要求全面、系统,要注意材料的典型性、客观性和真实性,对于口述材料
要对其真伪进行鉴别。
(2)整理调查研究材料
对各种资料进行整理,使之条理化、系统化。对于叙述的材料要用明白通俗的文字加以整理;对于数据材料,要用系统方法、列表法和图示法加以整理。
(4)撰写调查研究报告
调查材料整理完后,就要对所调查事实进行分析、归纳、做出结论,在此基础上写
成文字报告。
第2导师提供在线1对1及在线班课的论文写作辅导培训。含1对1论文辅导课、写作录播课、学术启蒙课等，采用1对1真人在线互动教学形式，利用电脑、手机及ipad等移动终端，随时随地的提供专属课程 。
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